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3. 영재교육 담당 교원
1) 영재교육은 영재교육과 해당 분야의 전문성을 갖춘 교원이 담당한다
2) 영재교육을 담당하는 교원은 정기적으로 연수를 받아야 한다
4. 영재교육기관의 운영
Ⅸ. 영재교육과정 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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도로 소리 등) 후 음악으로 표현하기” 동네에서 들리는 소리를 듣고 몸짓이나 악기로 표현한다.
(5) 자연탐구
“동네의 날씨 변화 기록하기” 일주일 동안 날씨를 관찰하고 변화하는 모습 그리기 및 이야기 나누기를 한다.
3. 참고문헌
교육과
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도화가 교육개혁의 중심 개념으로 자리잡을 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
권두승. 조아미 성인학습 및 상담 교육과학사, 2001
김도수, 평생교육강의 1 평생교육, 양서원, 1994.
한국평생교육기구, 평생교육과 사회교육, 이화문화출판사
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등장 배경
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 정의 및 다양한 용어
4. 수행평가의 일반적 특성
Ⅲ. 역사과 수행평가의 방법
1. 수행평가 도구
2. 수행평가의 활용
3. 수행평가 사례
Ⅳ. 역사과 수행평가의 유의점
Ⅴ. 나오며
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도서관은 정보와 도서의 제공기능을 중점으로 하여 당연히 보관과 놀이 기관을 조합한 시설이며, 평생교육관은 교류, 연락, 상담의 기능을 전제로 하여 집회, 실습, 운동, 열람의 기능에 중점을 둔 시설이라고 할 수 있다.
참고문헌
권두승·최
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문제를 치료적으로 접근할 수 있는 자기 치료적 도서들이 많이 발간되기를 기대해 본다.
특히 이 분야는 문헌정보학적인 배경을 가진 독서치료가가 훌륭하게 해 낼 수 있다고 본다. 사서의 역할이 단순히 책을 보관하고 관리하는데서 활용중
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문헌
이기숙, 「유아교육개론」, 창지사, 2021.
최경숙, 「영유아 보육과정」, 학지사, 2022.
김명희, 「놀이 중심 유아교육의 실제」, 양서원, 2020. 1. 서론
2. 보육과정의 구성 요소
2.1 보육목표
2.2 보육내용
2.3 보육방법
2.4 평가
3. 예비
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, 석유고갈, 등 > 1. 시작말
2. 서론 - 석유의 역사와 의의
3. 본론I - 석유의 경제와 사회에 미치는 영향 (베네수엘라를 통해서 알아본 영향)
4. 본론II - 석유 고갈
5. 결론 - 석유 고갈에 대한 우리의 자세
6. 맺음말
*참고문헌
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도 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 장애인 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의
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도형 학습의 가능성 등을 통합된 하나의 미술교육프로그램으로 접근할 수 있기 때문이다.
참고문헌
권재술(1994) : 한국과학교육의 과제와 과학교육 연구의 방향, 한국과학교육학회지
김기창(1991) : 국어과교육에서의 구비문학 제재 수용 양상
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