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아동놀이의 교육적 가치
5. 한국 놀이 문화에 대한 이해
5.1. 삼국시대 이전
5.2. 고려시대
5.3. 조선시대
5.4. 조선후기
5.5. 광복 후
5.6. 현대의 놀이문화
6. 전통놀이의 적용과정
6.1. 인식적 측면
6.2. 방법적 측면
6.3. 여건적 측면
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역사와 기원, 종이 어원의 유래
1.종이의 어원 유래
2.종이의 기원
3.종이의 역사
4.종이의 전파
1)중국의 종이 역사
2)유럽의 종이 역사
3) 우리나라 종이의 역사
5.제지기술의 발달과정
6.종이의 조건
7.종이의 제작과정
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개념
1.보건행정의 개념
(1) 행정
(2) 보건행정
2.보건행정의 범위
(1) WHO(세계보건기구)의 보건행정의 범위
(2) 미국공중보건협회의 보건행정 범위
(3) Emerson에 의한 보건행정의 범위
(4) Hanlon에 의한 보건행정의 범위
3.보건행정의
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국교육사 개념지도: 한국교육사 성격: 한국교육사의 연구목적, 교육적 인간상으로서의 선비
| 삼국시대| 고려시대 (유관불심사상) | 조선시대 | 전기
| 후기| 근대 | 일제시대
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{개요}
1. 고대의 체육
-원시 및 부족사회의 체육
-삼국 및 통일신라의 체육
2. 중세의 체육
-고려시대의 체육
-조선시대의 체육
3. 개항 이후의 체육
-개화기의 체육
-민족 시련기의 체육
-광복 이후의 체육
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지방정부 이양 중앙정부로 부터 제공된 분권교부세를 재원으로 하여 지자체가 운영하도록 변경 1. 사회복지의 정책의 개념과 영역
2. 영국, 미국, 독일, 한국의 사회복지정책의 역사
Ⅱ. 우리나라 사회복지정책의 발달과 특징
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개념
2. 화장의 목적과 시작
3. 한국의 전통 화장 역사
1) 화장문화의 생성시기
2) 화장의 이원화시기 - 고려~조선시대
(1) 삼국시대
(2) 고려시대
(3) 조선시대
4. 개화기 부터의 화장의 역사
1) 개화기 이후의 화장
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개념
Ⅲ. 농업의 발달
1. 약 6000년전 신석기시대
2. 삼한시대
3. 삼국시대
4. 고려시대
5. 조선시대
6. 일제시대
7. 1960년대 이후
Ⅳ. 영농규모화사업의 추진배경
Ⅴ. 영농규모화사업의 효과
1. 영농규모확대 효과
2. 생산비 절감 효과
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삼국시대
3. 통일신라시대
4. 고려시대
5. 조선시대
6. 근·현대시대
7. 현대
Ⅲ. 한지의 우수성
1. 양지와의 비교
2. 중국, 일본과의 비교
3. 무구정광대다라니경
결론
Ⅰ. 한지의 현황과 발전 방향
1. 한지의 현황
2. 한지의
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개념
Ⅲ. 화장품의 연혁
1. 고조선시대
2. 삼국시대
3. 통일신라시대
4. 고려시대
5. 조선시대
6. 개화기
7. 현대
Ⅳ. 화장품의 사용률
Ⅴ. 화장품의 유통망
1. 신방문(직판)체제 및 백화점?대형 할인점의 판매망 확충
2. 통신판매 및 인
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