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인지언어학과 한국어
1장 인지언어학의 이해
1.1 인지언어학의 특징
1.1.1 변형문법과 인지언어학
1.1.2 인지과학과 인지언어학
1.1.3 원형이론
1.2 인지언어학의 방법
1.2.1 언어형식과 의미구조
1.2.2 파악방식의 중요성
2부 공간과 인지
2
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독서교육(독서지도)의 독서감상문쓰기
1. 쓰기 전에 생각해 둘 점
2. 짓는 순서
Ⅷ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 독서토론하기
1. 독서토론학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
Ⅸ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 효과
1.
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독서토론을 통한 쓰기 지도 모형을 <표-3>과 같이 구안하여 보았다. 이 지도 모형의 원리는 다음과 같다.
첫째, 쓰기의 과정과 결과를 모두 강조하였다. 쓰기에 대한 이론 중 형식주의 쓰기 이론과 인지구성주의 쓰기 이론, 사회구성주의
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