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올 수 있었다. 또한 장애 통합 보육을 시행하는 어린이집도 많은데, 춤을 통해 통합 신체 교육을 지향 하면서 장애아동과 비 장애아동의 소통을 이끌어 낼 수 있겠다는 생각이 들었다.
참고문헌
EBS 지식채널 e 저, 지식 e 5, 북하우스 2009
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거듭날 수 있도록 교육시키는 것 이 세 가지를 통해 잘못된 현실에 대한 더욱 깊이 있는 생각을 해 볼 수 있었고, 사회의 구성원으로서 나부터 실천하는 모범을 보여야겠다고 생각했다.
참고문헌
EBS 지식채널 e 저, 지식 e 1, 북하우스 2007
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5.06.,p268
13. 김애란, 두근 두근 내 인생, 창비, 2011.06.20.,p354
14. 정철우, 리더 김성근의 9회말 리더십, 비전코리아 , 2008.04.04.,p249
15. 김이율, 마음한테 지지 마라, 공감의기쁨 , 2012.02.24.,p250
16. 김수영, 멈추지마 다시 꿈부터 써봐, 웅진지식
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시대 속담(명언, 격언)의 사례
1. 백독천독에 소원성취한다
2. 박태보의 인내심이라
3. 활인지불은 골골이 있다
Ⅸ. 독서관련 속담(명언, 격언)의 사례
1. 책이란
2. 책의 선택
3. 독서의 효용
4. 독서의 방법과 기술
5. 양서와 악서
6. 장서
속담 격언, 명언 금언, , 여자관련 속담(명언, 격언) 사례, 영어 속담(명언, 격언) 사례, 조선시대,독서관련 속담(명언,격언) 사례,
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독서 예절
Ⅲ. 독서의 단계
1. 제1단계 -읽기 준비기(6-7세)
2. 제2단계-단어의 습득기(1학년)
3. 제3단계-어휘력 증가기(2,3,4학년)
4. 제4단계-읽기 능력의 완성기(5,6학년과 중학생)
Ⅳ. 발달 단계별 독서 지도 방법
1. 동화시대(초등학교 1,
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