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교육사 교육철학』, 양서원. Ⅰ. 시대적 접근
1. 시대적 구분
2. 시대적 배경
Ⅱ. 중세의 특징
1. 중세의 문화적 특징
2. 중세 교육사상의 특징
Ⅲ. 기독교와 교육
1. 기독교 사상이 교육에 미친 영향
2. 기독교의 학교제도
Ⅳ.
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학교교육에 관심을 쏟았다.
참고문헌
◇ 김동규, 북한학 총론, 교육과학사, 1999
◇ 김형찬, 북한의 교육, 을유문화사, 1990
◇ 안호상, 민주적 민족론(제5판), 서울 : 어문각, 1961
◇ 북한 교육(통일 교육론)에 대한 시험 요점정리
◇ 북한 교육위원
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P.10~11
4.일본 경찰공무원의 채용 ……………………… P.11
5.독일 경찰공무원의 채용 ……………………… P.11~12
6.프랑스 경찰공무원의 채용 ……………………… P.12
결론
개선방안 및 비교고찰 ……………………… P.12~14
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관계
3) 정부조직구조
3. 행정체제와 관료제
Ⅳ. 독일의 행정체제(행정체계)
Ⅴ. 독일의 과학기술 행정체제(행정체계)
Ⅵ. 독일의 중소기업지원 행정체제(행정체계)
1. 중소기업정책 및 지원제도
2. 중소기업지원행정체제
참고문헌
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격이 가시지 않아 하나의 독일인으로 융화시키는 내면적 통합에 적지않은 어려움을 겪고 있는 것으로 알려지고 있다. 그런 의미에서 우리는 더욱 체계적으로 통일교육을 실시해야 할 필요가 있다고 하겠다.
통일교육은 크게 통일의 과정을
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독일 민주주의 1800-1945
3. 이정/ WEIMAR공화국 몰락에 관한 일고찰 -중산층과의 관계를 중심으로-/ 1986/ 祥明 여자대학 대학원 사학과
4. 허정미/ 바이마르 공화국과 청년세대/ 1988/ 이화 여자대학교 대학원 사학과
5. 오인석/ 바이마르공화국의 역
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통일교육의 방향, 교육마당 21 6월호, 특별기획, 교육부
오기성(2002), 통일교육 교수법과 그 실제, 통일교육원
추병완(2003) / 학교 통일교육의 평화교육적 접근 , 서울시 연수회 자료집
한만길, 오성기, 정영순(1999) / 학교통일교육 자료개발, 한국
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교육의 문제점
1. 7차 교육과정
2. 교육기능과 환경의 문제
3. 입시위주 교육의 문제
4. 학벌중심의 사회
5. 주입식 교육
6. 교사로 인한 문제
7. 학교 환경과 시설 문제
8. 정책적 모순
Ⅲ. 외국의 선진 교육 사례
1. 독일
2. 프랑스
3. 미국
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the qualification-test for the college dance, and the fact to be noticed about is that a semester-system is adopted, instead of a phyolastic year-system Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 독일의 일반교육제도
Ⅲ. 독일의 학교체육
1. 과외체육활동
2. 정규체육활동
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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미술, 음악, 체육교과처럼 이동에 대한 자연스러운 생각을 가질 수 있도록 교과별 전용 교실이 필요할 것으로 생각된다.
· 수준별 교재 개발에 대한 교사들의 노력은 학교마다 개인마다 한계가 있게 마련이다. 교육 현장에서 수월성을 추구하
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