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학교 종합대책 연구, 한국직업능력개발원, 2000
◈ 김재식, 실업계 고등학교 교원정책의 개선방향. 직업교육훈련, 서울 : 한국직업능력개발원, 1999
◈ 신윤호, 실업계 고등학교 교사들의 스트레스와 관련 변인, 서울대학교 석사 학위 논문, 1990
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교육행정 사례연구’ 학지사 2007
진동섭 ‘교육행정 및 학교경영의 이해’ 교육과학사 2007
백종억 ‘주요국의 교육행정 제도와 교육개혁 동향’ 교육과학사 2000
http://www.kinds.or.kr
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2008/03/14/2008031400045.html
http://ww
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제도적 우대 제시, 학력인정 대안학교(가칭) 설립 추진 시, 지도감독체제 확립, 공립 대안학교는 폐교를 활용하고 교사정원 확대 및 국가차원의 예산 지원, 초중등교육법 등, 개정 시 설립목적 및 수업연한 수정 등
(다) 대안교육확대내실화 추
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특수교육정책의 문제점
(1)제도상의 문제점
1) 특수교육 대상학생의 교육기회 확대 및 통합교육 강화 필요
- 특수학급 숫자가 열악한 데다 입시, 취업 위주의 교육방식 때문에 자폐아들이 통합교육을 받는데 어려움이 있다. 이에 따라 중학교
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학교에는 초등부 재학생은 2-17명, 중학부 재학생은 5-20명으로 줄어들었다고 한다. 우리나라에서도 통합교육이 바람직하다는 욕구가 증대되고 있기 때문에 미리 대비하는 것이 좋을 것이다.
현재 시각장애학교를 포함한 특수학교는 대부분 유
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교육과학사.
5. 안동현.(1997) 우리아이에게 문제가 생겼어요. 경향신문사.
6. 리차드 엠 폴스.(1993) 자페증 아동을 위한 행동치료. 도서출판 특수교육.
7. 모시 도시하코.(1994) 장애아를 어떻게 키울까. 도서출판 두레시대. 1. 자폐증의 정의
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제도의 시행에 반발하기 때문에, 실제로 유급학습 휴가를 갖는 노동자의 수는 전체의 약 3%에 지나지 않는다.
노동촉진법은 실업자를 포함하여 취업을 원하는 사람들을 위한 직업능력 개발훈련을 지원하는 법이다.
5). 덴마크의 평생교육
덴
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교육비 지출, 공교육의 무력화를 불러온다고 한다. 하지만 우리나라 입시제도의 특성상 사교육을 완전히 배제하고 공교육의 힘으로만 대학에 가기 힘든 것이 사실이며, 사교육을 필요로 하는 학생들이 늘고 있는 만큼 사교육은 학교교육의
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교육 기회를 중시, 확충시켜가야 한다.
3. 사회교육 내용의 편파성 배제
여성은 대체로 명확한 직업관이나 사회 활동관이 결여되어 있어 주체자로서의 생활 양성에서 벗어나고 있다. 전통 사회가 여성에게 요구했던 부덕이란 재질이나 총명보
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교원정책 결정 체제
1. 유관 기관의 교원 정책 결정 과정 참여
2. 범국가적 교원정책위원회 설치
3. 7?20 교원증원정책 수정 방향
Ⅸ. 향후 교원(교사)의 개선 방안
1. 공동연구 시간 확보
2. 교원들의 교육용 소프트웨어 개발 조장
3. 자료
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