|
교원. 최신 교사론. 김종철, 김종서, 서정화, 정우현, 정재철, 김선양(1996)(공저) 서울: 교육과학사. 9-49.
노종희(1994). 교육행정학: 이론과 연구. 서울: 문음사.
안양옥(2002). 교육대학에서의 초등교사 양성의 타당성. 21세기 교육과 교육대 학교의
|
|
|
교육수준의 문제
(5) 의료보호서비스에 대한 문제
(6) 가족 및 사회관계의 문제
2) 아동 양육 미혼모를 위한 지지적 서비스의 실천방법
(1) 국가와 사회의 인식 개선
(2) 경제적인 문제의 개선
(3) 미혼부의 법적 책
|
|
|
국제노동기구의 권고사항, 우리나라 교육법 및 각 교원단체의 헌장과 강령 그리고 많은 학자들의 주장 등이 교직은 교사의 전문성을 수반하는 전문직임을 뒷받침한다.
교직에 진출하려면 현행 제도상 교원임용고사를 치러야 한다. 교원임용
|
|
|
제도의 체계적 정비문제
2) 노인취업 적합 직종 개발부족
3) 노인에 대한 직업교육 및 훈련미비
4) 노인취업에 대한 사회인식의 문제점
5) 노인취업 알선체계의 미비
7. 노인취업을 위한 개선방안
1) 국가적 측면
2) 기업 측면
3) 노인들의
|
|
|
직업적 재활
3) 교육적 재활
4) 사회적 재활
5) 심리적 재활
VI. 장애인복지의 과제
1. 장애발생 예방사업의 강화와 장애인등록제의 활성화
2. 의료 및 직업재활사업의 확충
3. 특수학교의 대폭 증설
4. 재가장애인복지 서비스의 확
|
|
|
교육비 지원도 검토가 필요.
4) 특수교육의 확대와 다양화
① 재택 장애아동 학교교육을 지원.
② 유아 특수교육을 지원.
③ 모든 유초중고등학교에 특수학급을 증설하는 등의 대책이 필요.
④ 특수교육의 질을 제고하는 정책 필요.
5) 장애아
|
|
|
5. 언어치료사
6. 청각 임상가/청능사
II. 교육재활
III. 직업재활
1. 직업재활사
2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치
|
|
|
직업흥미 요인의 적용
5) 기질요인의 적용
Ⅴ. 시각장애인을 위한 직업재활정책 및 프로그램
1. 정부의 시각장애인 직업 재활 정책
1) 장애인 고용촉진 제도
2) 안마사제도
3) 특수학교에서의 직업 교육 제도
2. 정부의 시각장애인 직업
|
|
|
발전
3. 장애인복지의 필요성
4. 장애인복지 전달체계의 원칙
5. 장애인과 관련된 문제점
6. 우리나라 장애인복지정책 분석
7. 우리나라 장애인복지 정책방향 분석
8. 장애인복지 개선방안 제언
9. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
|
|
|
직업자격만을 의미하지 않고, 중등 이후의 학교교육과 직업
준비를 위한 자격을 모두 포함하고 있다. 이는 교육훈련-자격-일의 연계를 통해 자
격의 현장성과 활용성을 강화시키기 위한 것이라고 볼 수 있다. 영국뿐만 아니라 독일이나 호주
|
|
메뉴펼치기
