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학교가 상호작용함으로써 사회제도를 개선하고 향상시키는 민주문화의 터전이다.
현존하는 사회제도를 유지하거나 전승시키는 권위주의와 관료주의의 터전이다.
*참고문헌
새로운 교육사회학 총론 / 이종각
교육사회학 / Jeanne H. Ballantine
교
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서론
Ⅱ. 문화교육의 개념
Ⅲ. 문화교육의 중요성
Ⅳ. 문화교육의 학문제도
Ⅴ. 문화교육의 시민운동
Ⅵ. 문화교육과 언어교육
Ⅶ. 문화교육과 교사
Ⅷ. 문화교육의 사례
Ⅸ. 문화교육의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육을 바로잡아 보겠다고 나서고 있지만, 그 성과는 우리가 아는 대로 미미할 뿐 아니라, 교육현장에는 오히려 혼란만 커지고 당사자인 교육대중의 고통은 더욱 심해졌을 뿐이다. 우리 교육의 깊은 병을 고치려면 이제 기술적인 제도개선이
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학교제도
Ⅳ. 스콜라철학과 교육
1. 스콜라철학 사상(9,10~14세기)
2. 스콜라철학의 교육사상
3. Thomas Aquinas의 교육사상
4. 스콜라철학의 교육사적 의의
Ⅴ. 중세 후기의 세속 교육
1. 기사도 교육
2. 대학발달과 교육
3. 시민교육
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교육 어떻게 할 것인가, 내일을 여는 책
김정래(1998), 교육권과 학습권, 아동권리연구 제2권 제1호, 한국아동권리학회
김요열(1995), 교사의 교육권과 법적 지위에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원
김동옥(1987), 교사의 학생체벌, 고려대학교대
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제도의 다양화 방안. KEDI Position Paper 제1권 제13호
이동성(2006). ‘조직문화 접근을 통한 한국과 OECD 5개국의 교장임용제도 비교분석’. 비교교육연구. 제16권 제4호
전경옥(2005). ‘국가간 비교를 통한 교장 임용제도 개선방안’. 전북대학교 교
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대학교
원소미 외 7명, “학업성취의 결정요인”, 성균관대학교
이종각, 교육사회학총론 Ⅰ. 들어가면서: 교육 불평등이란 무엇이며? 왜 해결해야 하는가?
Ⅱ. 교육 불평등의 현황
1. 교육제도에 의한 불평등의 재생산
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학교 기술·산업 교과에서 멀티미디어 프로그램의 활용방법 연구, 한양대학교 교육대학원 석사논문
김영석(1997) - 멀티미디어와 정보사회, 서울 : 나남
김진숙(1997) - 멀티미디어를 활용한 교수-학습 방법 연구, 멀티미디어 교육지원센타, 수탁
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대학원(Indian Institute of Management)
3) 모토롤라사와 Wipro사의 석사프로그램 운영
4) “Vidya Kalyan Scheme\" : 산?학 협동 인력양성 프로그램
5) 대학원 혹은 평생교육을 위한 사이버 프로그램
3. 캐나다
4. 유럽(EU)
1) 프랑스
2) 독일
3) 아일랜드
5.
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학교에 들어갈 때 우리는 지금 우리들의 부모들과 같은 그럼 행동들을 하지 않을까?
조기 영어 교육을 시키기 위해 달려들고 좀 더 좋은 대학에 들여보내기 위해서....
학교교육은 어느 특정 누구만이 고민할 것은 아니라고 본다. 우리나라 사
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