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교육 강화
학부모교실 운영의 다양화 방안을 모색하여, 학교교육과 가정과의 연계교육을 위한 다양한 학부모 연수를 제공하도록 한다.
4) 교사의 자질 향상
교사양성을 하는 대학에서 특수교육에 대한 과목을 반드시 개설해야 할뿐더러 이미
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교육에 적용한 사람. 완전한 생활을 준비하기 위하여서는 어떤 영역에서 커리큘럼을 모색해야 하는가가 중요하다고 하고 인간의 5대 활동영역을 제시.
빈민교육운동: 자선학교, 조교법(조교제도),일요학교(공장노동자의 자제들에 대한 교육
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교육에 적용한 사람. 완전한 생활을 준비하기 위하여서는 어떤 영역에서 커리큘럼을 모색해야 하는가가 중요하다고 하고 인간의 5대 활동영역을 제시.
빈민교육운동: 자선학교, 조교법(조교제도),일요학교(공장노동자의 자제들에 대한 교육
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교육적 여건으로는 어렵겠지만 그래도 대부분의 교사들이 새로운 대입제도가 바람직한 것은 인정하고 있으므로 이 제도가 정착되도록 주도적인 세력이 되어야 할 것이다. 교교교육 본연의 모습에 따라 교육시키고 학교생활기록부도 대학에
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교육수준으로 능력향상을 위한 노인교육정책
ㅇ 교육기획확대와 교육사회화 시대
학교교육사회 교육체제 교육사회 교육체제
[그림-3] 평생교육체제
※ 학 교 사 회 → 학 습 사 회 → 교 육 사 회
(오 직 학 교) (서로가르치고 서로배우는 사회
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제도적, 행정적 지원이 이루어져야 한다.
참고자료
유아특수교육( 1999, 김종현외3인, 창지사)
특수교육학(1995, 김승국, 양서원)
특수아동교육(1998, 이소현외, 학지사)
특수교육학(1998, 구본권외, 교육과학사)
특수교육원리(1999. 대구대학교장애인
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교육에 대한 학교교육의 국한된 사고의 전환과 교육을 평생교육의 의미로 확장시키려는 의지로부터 출발함으로써 평생교육 이념의 구현과 평생교육 제도화가 교육개혁의 중심 개념으로 자리잡을 수 있도록 해야 할 것이다.
정보화 국제화
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제도인 공교육에 대한 경제적 논리의 도입은 우리 미래를 선진 외국 자본가에게 맡기는 것이라고 할 수 있다. 1.서론
(1)문제제기
(2)연구대상과 범위
(3)연구방법
2.선행연구 검토
(1)교육개방에 대한 상이한 입장(교육의 도구적 측면과
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교육의 수업모형
1. 집단탐구 학습모형
2. 개념 수업 모형
3. 역할놀이 수업 모형
4. 가치갈등 수업모형
5. 토의 수업모형
6. NIE 수업모형
7. 시청각 매체 활용 수업모형
Ⅶ. 통일 전 독일의 학교통일교육
1. 통일 전 서독의 학교통일교육
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교육체제의 발달
제 10장 근대교육의 발전: 19C의 교육
1. 신인문주의 교육
1) 19C의 상황
2) 신인문주의
2. 계발주의 교육사상
1) 칸트의 교육사상
2) 페스탈로치
3. 국가주의 교육사상
1) 국가주의
2) 피히테
3) 독일의 교육개혁
4.
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