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문화의 이해와 유아교육
Ⅱ. 영유아교육의 이해 및 개념
1. 영유아교육의 이해
2. 영유아교육내용의 개념
Ⅲ. 영유아교육의 특수성
1. 유아교육의 대상
2. 유아교육의 양면성
3. 교사의 역할
Ⅳ. 영유아교육의 목적 및 목표와 특성
1.
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화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3. 사춘기 청소년의 신체적 성숙의 영향
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
1) 자신의 감정을 아는 것
2) 자신의 감정을 다루는 것
3) 스스로 동기화하는 것
4) 다른
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화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3. 사춘기 청소년의 신체적 성숙의 영향
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
1) 자신의 감정을 아는 것
2) 자신의 감정을 다루는 것
3) 스스로 동기화하는 것
4)
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화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3. 사춘기 청소년의 신체적 성숙의 영향
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
1) 자신의 감정을 아는 것
2) 자신의 감정을 다루는 것
3) 스스로 동기화하는 것
4) 다른
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정신을 키워 주며 창의력을 가지면서 능동적인 훈련 자세가 되도록 용기를 북돋을 필요가 있다.
참고문헌
공예도서편찬연구회 저(2004) - 도자기 공예기법, 상투스
노정길(1999) - 도예감상교육의 사회, 문화적 접근, 한국교원대학교 대학원
수잔
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이후의 남북관계
Ⅶ. 남북정상회담에 따른 향후 과제
1. 장기적 동북아 질서구도 전망과 ?통일 딜레마?
2. 통일의 과제
3. 평화와 화해의 과제
4. 협력의 과제: 상호주의를 넘어 ?상대방 배려주의? 또는 보답주의로
참고문헌
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여성학 연구」, 제 2권 제 1호, 1990
프레드릭 르프렝스, “프랑스의 영유아보육”, 에드워드 맬휘와 피터 보스(편저),「세계의 영유아 보육」, 이화여자대학교, 1995
志賀淑子, “フランス”,「保育の 現況と 課題」, 日本保育學會, 1997
조정신.
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화추이 91
<표 4-2> 가구주 연령별 한부모가구 비율 92
<표 4-3> 이혼건수 및 조이혼율 92
<표 4-4> 이혼 당시 미성년자녀수 92
<표 4-5> 2005년도 저소득 모․부자가정 현황 94
<표 4-6> 성심 모자원 프로그램 99
<표 4-7> 대구광역시 모자보호시
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민족주의와 세계주의
2) 민권주의
기초개념
정부
3) 민생주의
민생주의와 사회주의
민생주의의 정책
4. 삼민주의의 흐름
1) 생성과정
성장과정과 사상의 형성기
흥중회 시기
중국동맹회 시기
국민당 시기
중화혁
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정신분석 이론
1. 심리성적 이론
1) 성격의 구조
2) 심리성적 발달
① 구강기(Oral stage)
② 항문기(Anal stage)
③ 남근기(Phallic stage)
④ 잠복기 (Latency stage)
⑤ 성기기(Genital stage)
3) 평 가
2. 심리사회적 이론
1) 심리사회적 발달
2) 평 가
Ⅲ.
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