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사회화) Ⅱ. 유아들의 사회화 이론 비교 1. 정신분석이론 (1) 제 1단계: 구순기(0~1세) (2) 제 2단계: 항문기(1~3세) (3) 제 3단계: 남근기(3~5세) (4) 제 4단계: 잠재기(6~11세) (5) 제 5단계: 생식기(사춘기 이후) 2. 사회학습이론 (1) 주의집중과정 (
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  • 등록일 2006.11.05
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사회화 과정에 대한 인지발달적 접근은 인지의 영향을 강조함으로써 Freud, Erikson과 같은 정신분석 이론가들의 접근과는 차이가 있다. 또한 사회학습의 중요성을 부인하지 않으면서도 유아가 사회적 경험을 동화하거나 그러한 경험에 조절하
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  • 등록일 2006.10.30
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이론을 제시했다는 점에서는 공통점이 있다고 본다. 유아들이 경험하는 사회화의 과정이 위에서 제시한 여러 학자들의 이론 중 무엇이라 해도 유아 스스로가 그 사회에서 적응해 나갈 수 있는 발판을 마련하고 속한 사회에서 열등감이나 적
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  • 등록일 2009.03.08
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 유아들의 사회화 이론을 비교, 설명하시오. Ⅰ.서론 Ⅱ.사회화 1. 사회화의 개념 2. 유아의 사회화 Ⅲ. 유아의 사회화 이론 1. 사회학습이론 2. 사회 인류학적 이론 3. 정신 분석학적 이론 Ⅳ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2006.09.21
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유아들이 건강하고 원만한 성격형성과 사회성 발달을 위해서 노력해야 하겠다. ※참고문헌 이경영, 「영유아 사회교육의 이론과 실제」,형설출판사,2008 최기영 외 4명,「유아사회교육」,교문사,2008 최혜순, 「유아사회교육」,동문사,2007
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  • 등록일 2009.12.07
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논문 48건

이론을 요약해 보면 다음과 같다. 첫째, <학교와 사회화의 원리> 학교는 사회의 제도중의 하나로서 하회의 필요와 진보를 반영해야한다. 둘째, <아동중심의 원리> 학교는 아동이 그 중심적 위치를 차지해야 함으로 지식의 암기나 진학
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  • 발행일 2009.11.09
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이론적 배경 학교폭력의 개념 및 유형 학교폭력의 의의 학교폭력의 특징 학교폭력의 유형 학교폭력의 현황 학교폭력에 관한 이론 개인중심 이론 서구구조 중심 이론 사회화과정 이론 사회반응 이론 학교폭력에
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  • 발행일 2010.12.12
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이론적 배경‥‥‥‥‥‥ 03  1. 미혼모의 개념‥‥‥‥‥‥ 03  2. 미혼모의 심리사회적 특성‥‥‥‥‥‥ 03  3. 미혼모의 심리사회적 적응‥‥‥‥‥‥ 05 Ⅲ. 연구방법‥‥‥‥‥‥ 07  1. 10대미혼모의 현황‥‥‥‥‥‥ 07  2. 한
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  • 발행일 2013.05.06
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이론을 변증법적으로 지양통일하여 포섭적이며 발전적인 것이 되도록 해야 한다. 프뢰벨의 교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도록 하기 위해서도 우리의 교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이
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  • 발행일 2008.10.31
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이론적 배경 2.1 성에 대한 이론적 관점 2.2 개념의 적용범위 3. 성문화 형성의 사회적 조건 3.1 교육적 측면 3.2 경제적 측면 3.3 문화적 측면 4. 현대사회 성의식 및 성문화의 문제점 4.1 소유, 지배, 정복의 성개념 4.2
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 33건

사회화에 미치는 영향) 이러한 연구들은 기존 프로그램의 부족한 점을 알고 선진국과의 그것을 비교·참조하여 개선하고 보완해나가는 방향으로 진행되어져야 할 것입니다. -지원관련 경력수상실적 (생략) -학문적 지향 -진학동기 및 목
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사회화에 미치는 영향) 이러한 연구들은 기존 프로그램의 부족한 점을 알고 선진국과의 그것을 비교·참조하여 개선하고 보완해나가는 방향으로 진행되어져야 할 것입니다. ※고려대 개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지
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사회화를 더 확장하여 예술과 문화 방면을 중점적으로 보강하겠습니다. 졸업 전 미국으로 유학을 가서 장애인을 의식하지 않는 미국인을 대상으로 우리나라 사람들에게 필요한 의식을 연구하고, 장애인 기반 시설과 복지 정책에 대해 조사
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  • 직종구분 기타
사회화를 더 확장하여 문화 예술 방면을 중점적으로 보강하겠습니다. 졸업 전 미국으로 유학을 가서 장애인을 의식하지 않는 미국인을 대상으로 우리나라 사람들에게 필요한 의식을 연구하고, 장애인 기반 시설과 복지 정책에 대해 조사하
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이론적인 지식과 내용들을 단단히 다져 현장에 나간다면 시너지 효과가 있을 것이라고 생각합니다. 석사 공부를 바탕으로 현장에서 유아들을 만난 후 이론과 현장감이 결합된 상태로 박사과정에 진학하게 된다면 더욱 심도 있는 연구를 계속
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  • 등록일 2018.12.25
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