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사회화) Ⅱ. 유아들의 사회화 이론 비교 1. 정신분석이론 (1) 제 1단계: 구순기(0~1세) (2) 제 2단계: 항문기(1~3세) (3) 제 3단계: 남근기(3~5세) (4) 제 4단계: 잠재기(6~11세) (5) 제 5단계: 생식기(사춘기 이후) 2. 사회학습이론 (1) 주의집중과정 (
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  • 등록일 2006.11.05
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이론에 관한 개관 Ⅱ본론-드라이커스와 고든의 부모교육이론에 관한 비교 고찰 1. 부모교육의 정의 2. 부모교육의 목적 3. 드라이커스의 부모교육이론(민주적 방식이론) (1) 애들러 심리학의 주요 개념 (2) 부모-자녀관계에 대한 견해 (3
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  • 등록일 2008.04.15
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관한 Vygotsky이론 고찰. 이화여대 대학원 석사학위 논문, pp.7~31. 이상희(1998). 교사의 언어형태에 따른 유아의 언어 및 사고 능력의 차이. 숙명여대 교육대학원 석사학위 논문, pp.12~17. 임영희(1997). 부모의 동화 읽어주기가 유아의 언어 표현
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이론, 학지사, 2006 김지현, 비고츠키의 지식점유과정과 언어매개기능에 관한 교육학적 고찰, 서울대학교 대학원, 2000 심우엽 저, Vygotsky의 이론과 교육, 초등교육연구, 2003 문혁준 저, 영유아발달, 창지사, 2020 이기숙, 장영희 외 5명 저, 영유아
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  • 등록일 2023.03.03
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이론과 방법. 서울: 교육과학사 김정규(1992), 자아개념과 그 평가 방법에 관한 고찰, 교육논총 제18집, 건국대학교 교육대학원 송인섭(1996), 인간의 자아탐구, 서울 : 학지사 찰스A 스미스(1996).유아들의 사회생활 교육. 이화여대 출판부 [ 목
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  • 등록일 2009.10.11
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논문 469건

관한 비교연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문. 김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문. 박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론과 실제에 관
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  • 발행일 2009.07.27
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관한 이론적 고찰 제1절 장애아동과 교육복지의 개념 1. 장애아동의 개념 2. 장애아동의 유형 3. 장애아동과 교육복지 제2절 장애아동과 특수교육 1. 장애아동을 위한 특수교육의 유형 2. 장애아동을 위한 통합교육
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  • 발행일 2010.12.16
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관한 연구』. 한국 교원대 교육대학원 죠앤 핸드릭, 이연섭 역 (1998). 『레지오 에밀리아의 첫걸음』. 정민사 최한수 (2000). 『아동중심 교육과 존 듀이』. 문음사 캐롤린 에드워즈, 김희진 옮김 (1998). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사&n
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  • 발행일 2009.04.06
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구축 제3절 실버타운의 지역 사회화 제4절 실버타운 전문경영 인력확보 및 산학협력체계 구축 제5절 실버타운 입주 시 경제적 부담의 최소화 제6절 의료보호서비스의 체계화 제7절 여가활동프로그램 마련 제6장 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.03.17
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관한 연구”, 한양대 교육대학원 석사학위 논문,1996. Ⅰ. 서 론 1. 연구목적 2. 연구범위 및 방법 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 장애 아동 개념 및 특성 2. 장애아동의 통합교육 3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토 Ⅲ. 지역 사
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  • 발행일 2014.06.22
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취업자료 5건

유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수
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  • 등록일 2020.08.08
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  • 직종구분 기타
사회화를 더 확장하여 문화 예술 방면을 중점적으로 보강하겠습니다. 졸업 전 미국으로 유학을 가서 장애인을 의식하지 않는 미국인을 대상으로 우리나라 사람들에게 필요한 의식을 연구하고, 장애인 기반 시설과 복지 정책에 대해 조사하
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  • 등록일 2008.12.07
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  • 직종구분 기타
유아들이 건강하게 성장하고 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 환경을 만드는 데 헌신할 것입니다. 이를 통해 교육의 공공성과 형평성을 실현하고, 지속 가능한 사회 발전에 기여하는 책임 있는 교육자로 자리매김하겠습니다. 결론적으
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유아들의 행복한 성장과 건강한 사회 건설에 기여하는 것을 평생의 사명으로 삼아 노력할 것이다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로
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  • 등록일 2025.05.19
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사회화에 적극 참여 하였습니다. 지 원 동 기 어릴 때부터 사람에 관한 호기심이 많았습니다.저 사람은 무슨 생각을 할까? 어떻하면 저사람을 만족해 줄 수 있을까?이런 인사노무계의 소크라테스같은 저의 호기심인 귀하의 인사과에 지원하게
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  • 등록일 2011.06.18
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  • 직종구분 일반사무직
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