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이론
3. 대인사고
3)대처결정과정
제 8 장: 대인감정 및 대인행동
3.부정적인 대인감정과 대인행동
1)분노
2)불안과 공포
제 3 부: 친밀한 인간관계 (조별 발표 과제였으므로 읽지 않아도 됨)
제 4 부: 인간관계의
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이론, 형설출판사.
이상현(1976), 한국 아동문학론, 동화출판공사.
이재철(1978), 아동문학의 이해, 동화출판공사.
정선혜(2000), 한국 아동문학을 위한 탐색, 청동거울.
최지훈(1991), 한국 현대 아동문학론, 한국문학도서관.
파스칼 백과사전
열린유
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이론과 교육철학을 이해하고 교육방법의 실제에 대해 전문적인 훈련을 받은 교사 양성이 선행되어야 한다. 그런데 한국에는 국제몬테소리협회(AMI)로부터 승인받은 단체가 한 곳뿐 으로서 전문적인 교사 교육기회가 제한적이며, 유아교육기
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이론 및 현대 환경 특징에 대하여 논하시오.
7. 기업 이데올로기 및 그 특징을 논하시오.
8. 기업의 경제적․비경제적 목적에 대하여 설명하시오.
9. 기업과 정부와의 관계를 설명하시오.
10. 경영체제에 있어서 전문경영체제의 우위에
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반응 중심 학습법
2. 수업진행과정
1) 계획 단계
2) 전문가 탐구 단계
3) 상호 교수 단계
4) 발표 및 정리 단계
Ⅳ. 협동학습의 수학과 교육
1. 단계형 수준별 교육과정의 효율적인 운영을 위한 교수-학습방법의 유의점
2. 다양한 교수-학습
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이론적 고찰, 경희대학교, 1983
정구현 - 한국기업의 국제경영전략, 법문사, 2000
허영도 - 국제경영전략론, 울산대학교출판부, 2004.08.30
홍봉균 - 한국기업의 국제경영전략에 관한 연구, 세종대학교, 1998
Charles W. L. Hill 저, 최순규 외 1명 역 - 국제
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이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥
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이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사 1. 놀이중심의 원리
2. 탐구학습의 원리
3. 생활중심의 원리
4. 통합의 원
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이론고찰에 관한 글 입니다. 집담 상담치료의 역사, 정신분열증 환자집단 상담치료, 집단과 치료집단, 참만남과 집단치료, Frank와 대인간의 관계, 집단의 치료의종류, 집단치료의 요인, 집단치료와 보편성, Yalom , Bandura의 모방과 개인상담, Freu
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이론과 실제, 창지사, 2003.
2. 김정은, 기업 자원봉사활동의 만족도 향상을 위한 지원방안에 관한 연구, 대구대 대학원 석사학위논문, 2006.
3. 박종규, 한국 기업의 사회공헌, 기업사회공헌연구소, 2003.
4. 성민선, "주요국과 한국의 자원봉사 동향
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