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학습경험순 언어접근이 영어 독해력 및 교과에 대한 태도에 미치는 효과. 박사학위논문, 동아대학교대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 개방적 언어와 폐쇄적 언어
1) 교사의 개방적 언어
2) 교사의 폐쇄적 언어
2. 교
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학습에 대한 열의가 낮아진 것이라고 해석할 수 있다.
참고문헌
권주경(2009), 영어 독해력 향상을 위한 효과적인 독해 전략의 사용, 총신대학교
김미경(2008), 학습 전략 훈련을 통한 초등학생의 영어 능력 향상 연구, 경인교육대학교
송민영(2008
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독해력 비타민 4단계
4학년 1학기 4.짜임새 있는 문단
7
중심내용찾기 교재
*5쪽~10쪽 참고 1
중심내용이란?
2
연구 주제 선정 이유
3
교과서 분석
4
중심내용 찾기 전략
5
학년 선정이유 및 교재구성
6
참고 문헌
7
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독해력과 독서 태도에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책의 활용이 영유아 교수에서 가지는 장점
2. 영아 그림책과 유아 그림책 소개 및 각각의 활동방법
1) 영아 그림책 소개 및 활동방법
(1) 그림책 ‘안 돼,
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독해력에 미치는 영향」청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
윤혜경(2007)「그림책 읽어주기 활동이 읽기 동기 형성에 미치는 영향」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 책 읽어주기의 개념
2. 동화책 읽어주기의 교육적
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학습, 기억: 독해과정에 관한 인지심리학적 연구분석」. 한국교육 14-2. 한국교육개발원. 1987.
박수자. 「독해전략의 유형과 지도에 관한 연구」. 국어교육 89집. 1995.
박영목. 「독서 능력 신장 방안 연구」. 국어교육 89집. 1995.
박영목. 「작문
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학습자에게 얼마간 언어를 허락하여 성취감을 얻게 하는 것이 효과적이다. 즉 모형이 되는 대화를 제공하여 이를 소집단의 취향대로 주어진 어휘를 바꾸거나 다른 상황에 적용하게 함으로써 창의력을 기를 수 있다.
(3) 연결 활동(matching activit
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학습 모형
임대열, 도덕 교과서에 나타난 반공교육에 관한 연구, 초등학교와 중학교의 도덕 교과서를 중심으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
이구재강민석 옮김, 현대 도덕교육방법론, 서울 : 법문사, 1990
이돈희 외, 도덕과 교육
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학습 모형이 학습장애아동의 언어 능력과 학습태도에 미치는 효과, 석사학위논문, 카돌릭대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 읽기쓰기통합모형(CIRC)의 정의
Ⅲ. 읽기쓰기통합모형(CIRC)의 관련성
Ⅳ. 읽기쓰기통합모형(CIRC)의 목적
Ⅴ. 읽기쓰기통
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학습장애아의 어휘력과 독해력에 미치는 영향, 현장연구논문, 한국교원단체 총 연합회, 2001
이상복(2005), 정서장애아 행동치료, 교육 국립특수교육원
신현기·김승국, 학습장애 아동의 사회정서적 발달 특성, 학습장애아동의 교육의 이론과 실
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