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및 도심기능의 회복
3. 도시재생의 필요성
4. 도시재생의 유형
5. 도시재생의 방식과 대상
1) 방식에 의한 유형
2) 대상에 의한 유형
6. 해외 도시재생의 사례
1) 영국 캐슬베일
2) 일본 토요나카 역 주변지역 도시재생
참고자료
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1. 지정문화재
2. 비지정문화재
1) 일반동산문화재
2) 매장문화재
3. 문화재보호구역
1) 보호물 또는 보호구역의 지정
2) 보호물 또는 보호구역의 지정기준
3) 지정의 적정성 검토
Ⅵ. 문화재의 이용
Ⅶ. 문화재의 활용사례
참고문헌
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학습 이론
4) 페미니즘 이론
5. 가정폭력의 현황
6. 가정폭력에 따른 문제점
1) 피해자에게 미치는 문제
2) 자녀에게 미치는 문제
3) 가정폭력에 대한 그릇된 사회통념
7. 가정폭력의 해결방안
1) 외부적 통제
2) 심리 및 정신과적 치료
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목표와 지도내용
-3. 식사지도의 실제
Ⅱ. 식이요법에 의한 과다행동 지도사례
-1. 입급 당시의 아동실태
-2. 치료전략의 결정
-3. 과동행동에 대한 식이요법의 개요
-4. S군의 치료경위 및 현재실태
-5. 식이요법의 전망 및 제언
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대하여 기술해보세요
I. 영아기(만 2세까지)
II. 유아기(3세~초등학교 입학 전)
1. 유치원 입학 준비기
2. 초등학교 입학 준비기
III. 학령기(6~12세)
1. 자폐성장애 증상의 처치
2. 학습지체의 처치
IV. 청년기(12세 이후)
* 참고문헌
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5. 장애인공동생활가정
6. 장애인체육시설
7. 장애인심부름센터
8. 수화통역센터
9. 시각장애인 학습지원센터
10. 시각장애인 재활지원센터
11. 장애인 해피콜 봉사센터
12. 지적장애인 자립지원센터
* 참고문헌
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학습의 심층분석
ⅱ 실제 유의미학습의 적용사례와 그에 대한 비평
( 영어, 수학, 체육 )
ⅲ 유의미 학습의 효용성과 한계점.
Ⅲ 결론...................................................................................................................
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프로그램 개발
1. 지속적 독서지도를 위한 방안
2. 단계별 독서 지도 도입 방안
3. 전략별 독서 지도를 위한 방안
4. SSR을 이용한 독서지도 방안
5. 독서 활용 프로그램
6. 독서 활동 프로그램의 적용 사례
<참고문헌>
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학습능력
4. 노인교육의 방법과 실태
5. 우리나라 노인 교육 현황과 외국(미국)의 사례
1)노인교육정책(우리나라)
2)노인교육기관
3)노인대학 이용자 현황
4)노인교육프로그램 현황
5)노인 교육 전문 인력
6. 노인교육의 발전
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프로그램시 혼자 있거나 참여도가 낮다. 그리고 자신보다 기능이 낮은 다른 여성 이용인을 무시하고 반말을 하는 행동을 보이고 있다.
단체 생활에 대한 규칙을 잘 지키지 않음( 지각, 무단이탈: 프로그램이 중간에 집에 가거나 동대문을 간
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