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의 청개구리’의 주인공은 비참하고 절망적인 조선을 탈출하고 싶어하는 것으로 보인다.
◈모범예시답안(한창민)
<만세전>의 주인공(이인화)은 조선인 노동자를 매매하는 일본인의 행위에 대해 민족적 분노를 느끼며, 식민지 조선의 비
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의 페리에 의해 개국된 이후, 일본에서는 일련의 사건들이 숨가쁘게 이어졌다. 존왕양이 운동, 공무합체 운동, 막부타도 운동, 대정봉환, 왕정복고, 무진전쟁, 판적봉환, 폐번치현, 세이난 전쟁 등등. 이 사이에 일어난 민중 반란과 사족들의
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의 진실을 알게 되었다는 책 자체에도 이유가 있었지만
26년 만화의 댓글 중 아직도 5.18광주 민주화운동을 광주반란이라 칭하며 친북빨갱이들이 죄 없는 광주시민 선동해서 총기탈취해서 일으킨 국가 반란 사태라고 욕한 어떤 이의 글을 읽고
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의제로 올려줄 또래 정치인도 없고 ‘부모에게 기생을 하면서 독립하기를 포기한 세대’라는 차가운 시선만이 존재할 뿐이다.
또한, 지금까지 홍세화를 비롯하여 사회의 진보적 지식인이라는 사람들 역시 틈만 있으면 20대들이 책도 안 읽고
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의 작품을 외면했던 적이 있다. 하지만 시간과 분위기에 따라 변하는 것이
사람 마음이던가. 소소하고 자잘한 일상의 숨이 죽고 오직 밤하늘엔 흐린 달만 떠있는
그리 맑지도 흐리지도 않는 밤에 나는 그녀의 작품을 읽고야 말았다.
그리고서
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읽고 앉아있었다.
그녀가 그렇게 학교에서 지내면서 그녀는 아주 영리한 학생이었다. 그녀는 학문을 사랑했고, 아주 쉽게 이해했다. 그녀의 사랑은 사회에 기부금을 만들기 위함이었다. 그녀는 친구들을 좋아했다, 하지만 그들은 다른 사람
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의 잘못이 있을 때는 국가차원의 사과를 공약했다. 43의례의 새로운 국면이었다. 진상보고서 마무리 작업이 숨 가쁘게 진행되었고, 의례에 대통령 참석이 초미의 관심이 되었다. 그러나 6개월 유예기간을 두게 됨으로써 대신 국무총리가 참석
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의 내용이 우리에게 미친 영향 등을 평해서 논리적으로 씁니다.
④ 시 작품이나 시집
재미있게 표현된 부분, 감동을 주는 시구, 시의 배경이나 주제 등을 나의 생활과 비교 하고 시구나 작문을 통해 나의 생각과 느낌을 씁니다.
6) 독서 감상문
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의 주나라로 만들겠다는 명분 하에 제자의 반대를 일축했다.
공산불뉴가 꾀한 반란은 전횡을 일삼던 계씨들을 겨냥한 것이었다. 그러므로 노나라 입장에서 보면 공산뷸뉴는 충신일 수도 있는 것이다. 그렇게 생각했기 때문에 공자는 기꺼이
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의로운 사회가 되기 위해서는 어떻게 해야 하는가. 아니, 정의로운 사회를 만들기 위해서 나는 나의자리에서 어떻게 행동해야 하는가.
내게 『정의란 무엇인가』를 읽고 과제를 제출하라는 교수님의 숨은 뜻이 있음을 눈치 챌 수 있었다. 즉,
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