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남성다운 느낌이 나지만 그 이면에는 슬픔이 가득차 있기 때문이다.
☆함께 생각해볼점☆
①저는 아버지와 싸우는 사람을 아버지의 또다른 아들일것이라 생각했는데 다르게 생각하시 는 분은 없는지 학형들의 생각을 듣고 싶습니다
②시를
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나’는 그 사람들이 라일락꽃처럼 보였다. 시인이 처한 현실... 이런현실을 나와 너가 아닌 재 3자의 입장.. 객관적인 시각으로 바라봐 주었으면 하는 시인의 바람이 아닐까 생각한다.
※생각해 볼 문제※
1. 시의 마지막 부분에서 ‘문 열어 두
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독서 지도에서 동기 유발의 원리
Ⅱ. 동기 유발을 위한 독서 지도의 실제
1. 필독 도서의 선정
2. 독서 흥미 유발 자료 적용
2.1. 독서 기록 카드 활용하기
2.2. 독서 등급제 실시
2.3. 간단한 독후감으로 나타내기
2.4. 독
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현실에 대한 명확한 인식에서부터 사회변화가 시작되며 작가는 이를 바란다고 생각한다. 1. 피로사회 소개
2. 줄거리 요약
3. 저자가 전하려는 메세지
4. 가장 기억에 남는 문장 8가지와 나의생각
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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이순신의 승리로 인해 적은 원래 수군과 육군이 합세해 서쪽을 공략하려하였으나 거제도 싸움에서 수군이 끊어짐으로써 평양 1. 징비록 책소개
2. 징비록 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 등장인물
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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싸움이자 지키고 싶은 자아이다.
①
②
③
④
⑤
13
운동 일수가 점차 많아진다.
①
②
③
④
⑤
14
대체로 처음 마음 먹었던 것보다 더 오랜 시간 운동 한다.
①
②
③
④
⑤
15
주위 사람들은 내가 운동을 너무 많이 한다고 지적한다.
①
②
③
④
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기록하여 깨끗한 환경을 가꾸려는 마음을 내면화하게 될 것이다.
라. 환경 보전 문예활동을 통해 서로의 생각이나 자료를 공유하여 환경의 소중함을 재인식시키는 기회가 될 것이다. Ⅰ. 서 론 1
1. 운영의 필요성 1
2. 운영의 목적 1
3. 운
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읽고 문장을 만든 다.
잘 생각이 나지 않을 경우 다른 친구와 함께 만들어 이야기한다.
빈상자,
그림낱말카드
(나비, 오징어, 나무, 시계. 가방, 사과, 바지, 신발, 가위, 액자, 크레파스, 머리빗, 의사, 넥타이, 주전자, 의사, 모자, 축구,
뽑기통
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싸움의 현장 (점순이 장인의 편을 드는 바람에 넋을 잃은 사이 장인이 지게막대기로 마구 나려 조지며 웨쳤다 \" 장인 입에서 할아버지 소리가 나오도록해.\")
2. 생각열기 (2)번의 표를 참고로 등장인물들이 어떤 욕망과 욕심을 갖고 있는지 말
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어떤 사람은 아무런 실속도 없다고 말할 수도 있지만, 제가 도와줄 수 있는 범위 내에서 도움을 주고, 거절을 할 때 현명하게 하는 방법을 배운다면 이 부분 또한 커다란 장점이 될 수도 있다고 생각합니다. 목 차
1. 본인의 목표는 무엇
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어떤 힘든 점이 있나요?
많은 업무에 힘들어하는 직원에게 갈등관리 교육을 하겠다는 계획을 먼저 제시 한다면 이는 또 다른 스트레스 혹은 업무의 연장이 되고 갈등관리 교육은 효과는 매우 낮을 것입니다. 교육에 앞서 직원들의 힘든 점이
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싸움에서 이기고자 노력했고 또한 인내심도 길렀습니다. 그러나 운동에 너무 신경을 쓴 탓인지 체력은 건강했지만 학교성적은 형편없었습니다. 고등학교를 진학하면서 부족한 공부를 만회하기 위해 절치부심,각고의 노력한 덕에 공부 잘한
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기록했습니다. 이런 식으로 정리하니 같은 유형의 문제가 나오면 다시 실수하지 않게 되더군요.
<중 략>
③ 시험장 리얼 체감
서울의료원 필기시험장에 들어섰을 때 가장 먼저 느낀 건 묵직한 긴장감이었습니다. 수백 명이 한 강의
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읽고 무슨 이야기를 하고 싶어 하는지 알아야 합니다. 따라서 본인이 아닌 다른 사람이 읽고 자연스러운지, 무엇을 이야기 싶어 하는 게 분명한지, 비약이 없는지를 봐야합니다. 다른 사람의 이야기를 듣고 자연스럽게 고칩니다. 자연스럽다
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