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소포클레스는 파국적인 결말로 시종일관 치닫는 비극에서조차 유머를 잊지를 않는다. 오이디푸스를 조롱을 하는 크레온의 말 장난이라든가. ‘안티고네’에서 하이몬이 역으로 왕좌에 오르는 크레온을 비꼬는 장면은 슬프도록 웃기고, 웃기
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오이디푸스의 왕위 계승
제5장: 라이오스 살해사건의 수사
1.오라클의 예언
2.수사의 시작
3.증인들과의 대화
제6장: 오이디푸스의 진실 밝히기
1.진실을 밝히기 위한 노력
2.조각된 단서들
3.진실의 파편들
제7장: 오이디푸스의 비극
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“나의 인생은 아직은 비극이 아닌 희극적이다.”는 안도감에 긴 한숨을 토해내고 있다.
【참고 자료】
- ‘소포클레스 비극’ Sophokles 단국대학교출판부 1998
- ‘그리스 비극의 이해’ 천병희 문예출판사 2002
- 네이버 백과사전
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중략 - “오이디푸스 왕” (민음사, 소포클레스 저, 강대진 역, 2009년) 중 책에 수록된 네 작품 중 하나를 읽고 내용요약(A4지 0.5매)과 본인의 감상(A4지 1매)를 서술하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 줄거리 요약(오이디푸스 왕)
II. 본인의 감상
참고
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재난을 벗어나는 것이라고 생각한다. 오이디푸스는 결국 희생양이 아닐까. 자유의지를 보인대신 말이다. 1. 소설 오이디푸스 왕 소개
2. 줄거리 요약
3. 주요 등장인물 소개
4. 가장 흥미로웠던 내용
5. 독후감 (읽고 느낀점)
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-문화·종교 연구 방법론으로서의 오이디푸스 컴플랙스 연구」감리교신학대 대학원 석사학위논문
여석기. 2008. 『나의 햄릿강의 』생각의 나무
역자:이태주. 1991.『 셰익스피어의 햄릿 』삼성출판사
김희진. 2006. 『영화로 읽는 셰익스피어 셰
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중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내)
2.. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니
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