|
욕구의 충족정도에 따라 다음단계의 욕구가 발생한다는 것도 실증적으로 입증하지 못하였다. 주류심리학자들은 매슬로의 이론을 철학적 윤리적 주장에 불과하다고 보고 있다. 그러나 매슬로의 자아 실현론은 그 이후 발전한 동기이론들의
|
|
|
동기부여이론] 공정성이론, 기대효용이론, 목표설정이론
Ⅰ. 공정성 이론
1. 분배적 정의와 공정성에 관련된 개념
2. 공정보상의 인식과정과 공정성 이론
Ⅱ. 기대효용 이론
1. 브룸의 기대이론
2. 포터와 로울러의 기대효용 이론
|
|
|
욕구계층이론
2. 앨더퍼의 ERG이론
3. 허즈버그의 동기부여에 관한 양요인이론
4. 포터와 로울러의 동기부여모형
5. 스미스의 노력-만족-보상모형
6. 져고폴로스의 통로-목표이론모형
7. 페스틴저의 인지부조화이론모형
8. 아담스의 공정성
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 매슬로우의 욕구 5단계이론
II. 맥그리거의 XY이론
III. 아지리스의 미성숙-성숙이론
IV. 허즈버그의 2요인이론
* 참고문헌
|
|
|
욕구의 결핍에도 불구하고 자아실현을 이루어냈기 때문이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 가드너의 다중지능이론과 함께 매슬로우의 동기위계설에 대해서 자세하게 알아보면서 각 이론이 교육분야에 주는 시사점에 대해서 논의해보았다. 현대 사회
|
|
|
동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오.
또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하
여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구
|
|
|
동기가 영향을 받는다. 결국 공정성 이론은 개인의 행동에 있어 동기를 자극하는 욕구나 유인 등의 중요한 요인들이 단순히 절대적인 가치에 의하여 그 강도가 작용하는 것이 아닌 산출과 투입의 상대적 비율, 다른 사람과의 상대적인 관계에
|
|
|
기능
7. 계속적인 감상의 신선함
8. 절정경험
9. 사회적 관심
10. 심오한 대인관계
11. 민주적인 성격구조
12. 수단과 목적 및 선과 악의 구별
13. 철학적인 유머감각
14. 창조성
15. 문화의 내면화에 대한 저항
VI. Maslow 이론의 평가
|
|
|
1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맥그리거의 XY이론의 인간관
1) X이론의 인간관
2) Y이론의 인간관
2. 매슬로우의 욕구계층이론
3. 맥그리거의 XY이론의 인간관과 매슬로우의 욕구계층이론과의 관계성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
이론과 매슬로우의 욕구단계이론의 욕구내용을 비교하면 아래의 표와 같은 관계가 있다.
<표> ERG이론과 욕구단계이론의 비교
III. 허즈버그의 2요인 이론(two factor theory)
허즈버그의 2요인 이론도 동기부여의 요인을 밝히고 있다. 허즈버그
|
|
메뉴펼치기
