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3세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
흰밥과 잡곡밥의 영양 차이를 알고 몸에 좋은 음식을 구분하며요리에 필요한 재료에 관심을 갖고 탐색한다. 자신이 하고 싶은 놀이를 언어/비언어적으로 표현할 수 있으며차례를 지켜 줄을 서는 규칙을
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, 나뭇잎, 나무 블럭을 가져온 00이는 나뭇잎부터 물 위에 올린다. 나뭇잎이 물에 뜨자 ‘물에 뜬다’ 라고 말한다. 레고 블록 플라스틱을 물에 넣어서 가라앉자 ‘가라앉는다’ 라고 말하며 쳐다본다. 만5세 1학기 22명 관찰일지 평가제
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3가지의 생각의 도구를 활용하여 창조와 몰입의 생각을 하게 되면 정말 천재가 될 것 같은 기분이 들었다. 정말 어떠한 분야에서든지 간에 이러한 13가지의 생각의 도구의 방법은 정말 천재가 되는 과정의 노력의 길 같았다고 느껴졌다.또한
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3월21일 MBC 생방송 오늘 아침 (분리불안장애) Ⅰ. 애착의 정의 및 중요성
⑴ 애착의 정의
⑵ 애착의 중요성
Ⅱ. 애착의 이론
⑴ 정신분석학 이론
⑵ 학습 이론
㈀ Harlow와 Zimmerman의 모조원숭이실험
⑶ 인지발달 이론
⑷ 동물행동학
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3) 일일 교육계획
(1) 일과계획의 기본원리
(2) 일과계획·운영 시 유의점
2. 일과 운영
1) 등원
2) 실내놀이
3) 실외놀이
4) 간식 및 식사
5) 배변
6) 낮잠자기
7) 귀가지도
3. 환경구성
1) 환경구성의 원리
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실험, 대한수의학회, 1992
◇ 김진용 외 4명, 봄철 황사현상이 호흡기계 질환에 미치는 영향, 대한응급의학회, 2007
◇ 서연림, 병리학 용어의 변천, 대한의사협회, 2002 Ⅰ. 소화기관의 병리
1. 대장염[大腸炎, colitis]
1) 원인
2) 증상
3) 치료
2
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실험, 지구문화사, 2000년
2. 강성태 외 1인, 식품미생물학, 형설출판사, 2002년
3. 남주현 외 2인, 식품미생물학, 도서출판 신정, 2003년
외 다수. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 식품과 미생물
1. 식품중의 미생물
2. 식품위생 미생물의 유래
3. 미생물에 의
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실험성을 중심으로>, 김영희, 문창어문학회 논문, 1995 1. 줄거리와 주제
(1) 줄거리, (2) 주제
2. 배경
3. 등장인물과 성격
4. 플롯 분석
참고 - 작품 속 갈등구조
5. 서사극적 특성
6. 작품의 장, 단점
(1) 장점, (2) 단점
7, 감상 정
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실험 방법
1) 외부형태 관찰
1. 쥐를 마취시킨후, 해부접시위에 놓고 핀을 꽂는다.
2. 쥐의 몸은 털로 두껍게 덮여 있다.
현미경으로 쥐의 털과 자신머리의 털을 비교하여라.
3. 복부의 배를 따라서 발견되는 두줄의 유두를 찾아라.
4. 쥐의 치
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관찰, 분류, 측정, 예상, 추리 등)과 통합 탐구 과정(문제 인식, 가설 설정, 변인 통제, 자료 변환, 자료 해석, 결론 도출, 일반화 등)을 학습 내용과 적절히 관련시켜 지도한다.
(3) 관찰, 실험 등의 탐구 활동은 가급적 적은 인원의 분단별 학습
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