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2명(2002) 교육방법론, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bandura의 사회학습 발달이론
1) 반두라와 사회학습이론
(1) 반두라의 생애
(2) 사회학습이론의 개념
2) 관찰학습
3) 자기조절
4) 상호결정론
5) 자아효능감
6) 모델링
2.
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2. Moving Assembly Line(포드 시스템)
3. Hawthorne Studies (호손실험)
4. Operations Research (의사결정 방법)
5. Computers (MRP)
6. JIT/TQC & Automation
7. Manufacturing Strategy (제조 전략)
8. Service Quality and Productivity
9. TQM & Quality Certification
10. Business Proces
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설계. 연구보고서 한국방송대학교 방송통신교육연구소
ㅇ 김영수 (1996). 전자교육정보자원의 선정 및 평가준거, 『정보과학회지』, 제14권, 제12호
ㅇ 김영수 (1997). 열린교육체제의 지원을 위한 방송매체의 활용방안, 『교육방송연구』, 3권
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2012). 「인간과 교육」. 서울: 방송대출판부.
2. 송명자(1995).「발달심리학」. 서울: 학지사.
3. 이성진 외(2009).「교육심리학서설」. 서울: 교육과학사.
4. 최은수 외(2010).「평생교육론」. 서울: 학지사.
5. 한숭희(2009).「학습사회를 위한 평생교육
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실험이 필요하다. 이와 같이 개인 맞춤형 접근법은 개인의 성장과 사회적 발전 모두에 기여하는 효과적인 방법론임을 다시 한번 확인할 수 있었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동 변화 모델의 기본 개념
2. 행동 변화 모델의 목표 설정
3. 행
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설계 모형이나 전략이 없다는 점이다. 바로 우리가 그리고 학교 현장에서부터 요구되는 디지털교과서 기반의 수업의 모형과 전략을 도출하여야 하는 것이다(이성택, 2012).
(9) 전문기업의 실질적인 참여와 기여가 보장되어야 한다.
정부 디지
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2. 2단계 : 벤처기업 예비창업자 확인 및 겸직승인 등
3. 3단계 : 회사설립 및 사업자등록
4. 4단계 : 실업실공장 설치 및 공장등록
1) 실험실공장이란
2) 공장등록증
Ⅴ. 대학 교수와 리포트(레포트)
1. 교수들의 기대
1) 충실성
2) 창의성
2.
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설계. 연구보고서 97-3. 한국방송대학교 방송통신교육연구소. 1. 서론
2. 본론
(1) 가상 학습자 지원의 개념
(2) 가상학습지원시스템의 설계
(3) 가상학습지원시스템의 운용
(4) 학습자 지원의 우수성
(5) [CASE] 방송통신대학교
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2skates.com/ 1. 서 론
1.1 연구배경 : 인라인 스케이트에 대하여
1.2 연구 목적
1.3 연구 내용
2. 본 론
2.1 모 델 링(UG v1.8)
2.2 유한 요소 모델링 및 격자 생성(ANsys v6.1)
2.3 유한 요소 해석
3. 유한 요소 해석 결과 및 비교
3.1 인라인 스
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2. 분석
1) 프로젝트팀(TFT : Task Force Team) 구성
2) 세부 추진일정 수립
3) 경영전략 및 비전수립
4) 주요 성공요인 도출
5) 목표와 범위 설정
6) 시스템 설치
3. 설계
1) 개선된 프로세스 도출
2) 차이분석(Gap Analysis)
3) 패키지 설치 및 파라미터
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