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대학교 대학원, 1995
임규혁, 학교학습 효과를 위한 교육 심리학, 서울 : 학지사, 2001
정순례, 학습이론의 이해와 적용, 북카페, 2007 Ⅰ. 탐구공동체의 개념과 특성
Ⅱ. 탐구공동체의 의의
Ⅲ. 탐구공동체의 교수학습 사례
1. 교수-학습의
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이해하고 싶다. 1. 인상적인 구절(동서양고전의이해A)
2. 칼 폴라니 (Karl Polanyi)
3. 이 책을 선택한 이유
4. 독후감
* 칼 폴라니가 바라보는 시장경제 체제의 사회
* 시장경제 체제가 낳은 물질만능주의
* 칼 폴라니가 현대사회에 주는
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이해
[계몽의 변증법]의 마지막 페이지를 넘기며 끝났다는 생각도 하게 되었고 쉽지 않은 일을 끝냈다는 성취감을 느낄 수 있었다. 그리고 얄팍한 지식으로만 알고 있었던 계몽의 개념, 문화 사회 안의 이성에 대해 철학적인 교훈을 만들어갈
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동서양 고전과 현대 윤리』. 서울대학교 출판부.
· 박성수. (2021). 『고전 철학과 현대 사회』. 한길사.
· 홍길동. (2024). 「마키아벨리 군주론의 현대적 의미」, 『철학과 정치』, 제45권, 123-147쪽. 1. 『소크라테스의 변명』 원문 이해와 각
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방송통신대학교출판문화원
- 후자오량(2005), 중국의 문화지리를 읽는다, 휴먼역사
- 이진규(2015), 한자, 중국어와 함께하는 중국문화산책, 한나래
- 유병갑(201), 중국문화 예술의 산책, 학고방
- 유창하(2006.04.28.). 상하이 명동, 난징루 제대로 즐
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프랑스 혁명은 프랑스의 전통적이고 공동체적인 삶을 파괴해버린 과격성을 가진 폭동이라고 비판하였다.
* 혁명을 통해서 이루어낸 변화
프랑스 혁명이 일어나기 전 프랑스는 잦은 전쟁과 왕실의 과소비로 인하여 국가의 재정이 많이 악화
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제1장 일연 『삼국유사』
1. 기본내용
(1) 우리 고대사의 문화에 관한 최고의 고전으로 실화와 설화를 담음
(2) 저술동기
① 일연은 삼국사기를 국사라고 하여 정사로 인식하고 인용함, 해동고승전의 기사도 10여 군데 인용하면서 그대로 받
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제1장 일연 『삼국유사』
1. 기본내용
(1) 우리 고대사의 문화에 관한 최고의 고전으로 실화와 설화를 담음
(2) 저술동기
① 일연은 삼국사기를 국사라고 하여 정사로 인식하고 인용함, 해동고승전의 기사도 10여 군데 인용하면서 그대로 받
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제1장 일연 『삼국유사』
1. 기본내용
(1) 우리 고대사의 문화에 관한 최고의 고전으로 실화와 설화를 담음
(2) 저술동기
① 일연은 삼국사기를 국사라고 하여 정사로 인식하고 인용함, 해동고승전의 기사도 10여 군데 인용하면서 그대
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제1장 일연 『삼국유사』
1. 기본내용
(1) 우리 고대사의 문화에 관한 최고의 고전으로 실화와 설화를 담음
(2) 저술동기
① 일연은 삼국사기를 국사라고 하여 정사로 인식하고 인용함, 해동고승전의 기사도 10여 군데 인용하면서 그대로 받
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