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라마에 대한 통제
Ⅳ 한류가 중국사회에 미친 영향 1. 중화 복고사조 촉진 2. 경제적효과 3. 한국어 학습열풍 4. 반한류의 대두
Ⅴ 한류의 가능성과 한계 1. 한류라는 현상이 과연 동아시아와의 상호이해를 가능하게 하였는가? 2. 한류의 한계극
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한국학 연구와 교육의 연관성, 한국교육학회
한정숙(1996), 제정러시아 제국주의의 만주·조선정책, 한국역사연구회
황영삼(2000), 시베리아 철도부설과 제정러시아의 동아시아 정책, 한국외국어대학교러시아연구소
M.카르포비치 저, 이인호
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배경
3. 연구의 방향성
Ⅱ. 본론
1. 단군왕검과 고조선의 신화
2. 주몽신화의 의미와 고구려
3. 혁거세신화와 신라의 건국
4. 석탈해와 신라 제4대의 이야기
5. 김알지의 전설과 역사적 맥락
6. 김수로와 신라의 발전
Ⅲ. 결론
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, 제23집(2001).
왕충의. “중국용문화소고.” 「아시아지역연구」, 제2호(1990) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 용 관념의 형성배경
Ⅲ. 용의 기원과 종류
Ⅳ. 용의 운행우시관 (蕓行雨施觀)
Ⅴ. 지도자로서의 의미
Ⅵ. 결론
* 참고문헌
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한국외국어대학교 일본연구소
장동식 외 2명(2008), 동아시아 FTA 형성경로 탐색에 관한일고 : 한중일 3국의 FTA 정책을 중심으로, 한국동북아경제학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한중일3국(한국중국일본 삼국)의 협력현황
1. 정부간 협력
2. 민간분야 협
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아시아 연대론, 한국사회사학회
김홍경(1999) / 유교자본주의론의 형성과 전개, 열화당
백영서(1999) / 동아시아에서의 문명론과 국민국가, 역사학회
유용태(2001) / 집단주의는 아시아 문화인가 : 유교자본주의론 비판, 한국역사연구회
장원석(2005
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동아시아
· 박석두, 2008, 「한국의 근대화 과정에서 농업의 변모」, 『농업사 연구』7권 2호, 한국농업사학회
· 전국역사교사모임, 2008, 『역사 무엇을 어떻게 가르칠까』, 휴머니스트
· 한국사연구회, 2008, 『한국사 길잡이 上』, 지식산업사
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한국문학의 동아시아적 시각1』, 집문당, 1999.
김태준, 『홍대용』, 한길사, 1998.
김태준, 『홍대용 평전』, 민음사, 1987.
김태준 외, 『산해관 잠긴 문을 한 손으로 밀치도다』, 돌베개, 2001.
김혜완,「『의산문답』을 통해서 본 홍대용의 신학문
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신라시대 → 골품제, 정복전쟁
3. 고려시대
4. 조선시대
5. 한말 : 자치제의 법제화 시도, 집강소
6. 일제시대 ↱ why 세금 징수기관의 등장
7. 해방후 : 지방 자치제의 차폐, 관변조직의 지방여론 독점
7회 한국의 “미”의 식민지성
1.
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족문학사 강좌1, 창비.
김수중(2007), 고전소설과 문학정신, 태학사.
김태준(1939), 증보판 조선소설사, 학예사.
김학주(1990), 중국문학사, 서울 신아사.
김현양(2007), 한국 고전소설사의 거점, 보고사.
김현양 외(1996), 譯註 殊異傳 逸文, 도서출판 박
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