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차이
5) 기본 철학과 가정의 차이
II. 가족상담과 집단상담
III. 가족상담과 가족생활교육
1. 정보제공과 조언
2. 경험적 교육과 훈련
3. 단기 개입
4. 가족체계 변화에 개입
IV. 가족상담과 가족멘토링, 가족코칭
* 참고문헌
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기본원리
5) 표준보육과정이 추구하는 인간상
2. 표준보육과정의 목표
3. 표준보육과정의 운영지침
4. 표준보육과정의 구성 체계
1) 표준보육과정의 영역
2) 표준보육과정의 목적
3) 표준보육과정의 영역별 목표
4) 표준
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기본생활영역
가. 건강한 생활
나. 안전한 생활
다. 바른 생활
2. 신체운동영역
가. 감각 및 신체 인식
나. 신체조절 및 기본운동
다. 신체활동 참여
3. 사회관계영역
가. 자기 존중
나. 정서인식과 조절
다. 사회적 관계
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교육대학원 석사학위 청구논문.
신숙재 (1997). 어머니의 양육 스트레스, 사회적 지원과 부모효능감이 양육행동에 미치는 영
향. 연세대학교 대학원 박사학위 청구논문.
엄정애, 이경미, 박미경, 김유림, 고여훈, 서정아 (2011). 유치원 기본과정
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생활, 놀이시간, 정리정돈, 점심 및 간식, 실외놀이 등을
포함하여 영아개개인에게 맞게 융통성적으로 계획해야 한다.
- 즉, 교육활동과 일상생활을 구분하지 말고 일상생활 속에서 자연스럽게 놀이
중심으로 활동을 운영하며 교사와 영아,
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교육 지도와 관련한 교육이나 세미나 참석 경험 비율은 57.2%에 불과해 교사 대상 교육 강화가 요구된다.
또한 유아기 인성교육은 ‘기본생활습관 지도’가 전부가 아니며 타인에 대한 이해와 공감, 배려, 양보 기술의 훈련이 보다 강화돼야 한
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레스
김유숙(2007) 가족상담 및 치료, 학지사
송성자(2004) 가족과 가족상담 및 치료, 법문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
권석만(2006) 현대이상심리학, 학지사
이형득(2003) 상담이론, 교육과학사
송정아 외(2002) 가족상담 및 치
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훈련을 통한 새신자 양육론』. 서울: 도서출판엠마오, 1991.
2) 김성곤. 『두날개로 날아 오르는 건강한 교회』. 경기: 두날개, 2010.
3) 김승경. 『통전적 기독교교육과 교육목회』. 서울: 쿰란, 2007.
4) 김영규. 『기독교 교육학 개론』. 서울: 대한
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훈련을 통한 새신자 양육론』 서울: 도서출판엠마오, 1991.
2) 김성곤. 『두날개로 날아 오르는 건강한 교회』, 경기: 두날개, 2010.
3) 김승경. 『통전적 기독교교육과 교육목회』. 서울: 쿰란, 2007.
4) 민장배, 『예배학』, 대전: 세화출판사, 258.
5)
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교육, 다문화사회 이해교육, 다문화가정 직업 교육, 한국어 교육 등 다양한 지원 프로그램 등을 제공하며 결혼이민자의 한국사회 조기 적응 및 다문화가정의 안정적인 가족생활 지원을 하고 있다. 주요 사업내용은 다음과 같다.
1. 기본사업
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