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31) =민족분열통치
[민족말살정치 (병참기지화)] (1931~1945)
[흥선대원군 집권기] (1863~1873)
위정척사운동
통상 조약의 비교 (일본, 미국, 청)
한일간 국권피탈 조약의 전개
항일민족운동
농민·노동운동
갑신정변·동학운동·갑오
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일제 식민지정책의 변화
25. 민족실력양성운동(1920년대)
26. 개항이후 근대적 경제체제 건설운동
27. 종교계의 항일운동
28.항일 운동 전개
29. 식민지 교육
30. 국학연구
31. 일제의 경제 약탈방식 변화
32. 민족사학
33. 역사학
34. 분단원인
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31 운동을 계기로 조직적 무장 투쟁으로 일원화되었다. 31 운동의 중심은 종교계 대표들이었으며 일본유학생들이 28 독립선언을 함으로써 31 운동에 많은 영향을 끼쳤다.
31 운동이후 일제하의 구국항쟁으로 대표적인 것은 610 만세 운동과 광주
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운동이었으며 33인은 3.1운동의 민족대표로 일컬어진다.
이들은 대부분 종교지도자, 지식인으로 구성되었으며 평화적으로 만세 시위를 벌이면 일제가 국제 여론에 밀려 조선을 독립시켜 줄 것이라고 생각하고 대중화, 통일화, 비폭력을 운동
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운동은 자작회, 물산 장려회, 토산 애용 부인회 등이 주도한 경제 자립 운동이라 할 수 있다.
120. ③
31 운동 이후에도 민족의 독립 항쟁은 610 만세 운동, 광주 학생 항일 운동으로 계승되었고, 학생들이 독립 투쟁의 주역으로 대두하였다.내신&
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610 만세 운동(1926)
순종 황제의 인산일
사회주의자들의 실패
학생들이 주도시위
민족 운동에 새 활력
광주 학생 항일 운동(1929)
31 운동 이후 최대 운동
전국적 규모로 확대
만주일본에서도 호응
신간회의 진상 조사단 파견
50. ⑤
51. ③
52.
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농민의 저항
흥선대원군의 집권
개혁과 개방
동학 농민 운동과 갑오개혁
독립 협회
일제의 침략과 의병전쟁
애국 계몽 운동
국채 보상 운동
일제의 침략
3․1 운동
대한민국 임시정부
독립전쟁의 전개
국내의
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운동
1. 문맹 퇴치 운동
2. 조선 물산 장려회
3. 조선어 학회의 활동
Ⅳ. 5.18광주민주화운동(5.18광주민주항쟁)
1. 광주 민주화 운동의 정치 사회적 배경
2. 역사적 의미
Ⅴ. 농민운동
Ⅵ. 동학농민운동
Ⅶ. 주민운동
Ⅷ. 정당통일운
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동학농민혁명이 민족민주통일 운동의 정신적뿌리를 계승 발전시키고 있는 것이며, 현대에 전개된 여러 민주화운동인 4.19혁명, 5.18광주민중항쟁, 6.29민주화운동 역시동학농민혁명으로부터 그 뿌리를 찾을 수 있다.
* 동학농민운동의 결과
1).
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동학농민전쟁, 31운동, 광주학생독립운동, 419혁명, 518광주민주화운동, 통일마당
사회운동이라는 측면에서 볼 때, 518은 원초적 사건으로써 518이 전개되던 1980년 5월 13일부터 5월 27일까지와 518이 종료된 이후 이를 둘러싼 제세력들 간의 기억투
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