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농민군 지도부의 국제정세 인식 상의 한계는 그들만의 것이 아니고 개화파 대원군세력 민씨일파 등 모든 정치세력이 안고 있었던 시대적인 한계이기도 했다.
맺음말
지금까지 살펴 본 동학농민운동의 의의와 한계에 대해서 살펴보았다. 동
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동학농민운동이란…
＊ 1894년에 전라도 고부군에서 동학 교도들이 중심이 되어 일으킨 민중 운동. 갑오 농민 전쟁 또는 동학 혁명이라고도 한다. 우리 역사상 외국의 세력에 대한 항쟁과 내정 개혁을 주장하면서 편
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또한 동학농민운동의 이러한 반외세적 정신이 1919년 3 1 운동으로도 계승되었다.
그리고 동학농민운동의 반봉건적 성격은 정부가 개혁의 필요성을 절감하게 하여 탐관오리 축출, 신분차별 폐지의 공식화, 청나라와의 책봉 조공 관계 단절의
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동학농민전쟁은 서서히 막을 내렸다.
Ⅳ. 동학농민혁명(동학농민운동)의 역사적 의의
1894년 2월 15일, 고부민란 이후 약 1년간 지속된 동학농민혁명은 그 초기에는 지방봉건관리의 불법적인 수탈에 대항하였지만 점차 그 투쟁대상이 중앙의 봉
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토지의 균작을 요구하는 등 뚜렷한 근대적 지향을 이념으로 제시한 점에서 농민운동사적 의미가 크다.
그와 함께 동학은 내 나라를 단위로 한 보국의 종교이고 안으로 안민의 새 사상이었다는 점에서 민족주의적 종교의 성격을 지니고 있었
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체제가 수립되었다고 볼 수 있는 것이다.
혁명적 운동을 했다고 그것을 ‘혁명’이라고 부를 순 없다. 독립운동을 했다고 그것을 ‘독립’이라고 말할 수 없는 것과 마찬가지다. ‘동학농민혁명운동’이란 정의는 어쩌면 이러한 상황을 가장
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담당하게 할 생각이었다."
상동
위의 발언을 가지고 모든 동학지도층의 입장을 대변한다고 볼 수는 없지만 전봉준의 당시 지위 및 영향력을 감안한다면 그의 의견이 동학농민운동 직후의 정치 구상안에 상당히 근접한다고 본다. 그렇다면 위
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운동의 조직화에 기여했을 뿐 주체는 아니라고 한다. 동학사상을 면밀히 겸도한 최근의 한 연구는 동학사상이 결코 농민전쟁의 지도이념이 될 수 없는 '정치적 空洞性'의 사상이었다고 한다.
동학농민운동을 주도한 세력은 당연히 농민층이
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-조선이 근대국가로 발전하기 위해 스스로 시도한 노력입니다.
-(ppt를 읽는다.)
★홍범 14조
★정리자료:
ppt
※ 판서계획
학습목표: 동학 농민 운동과 갑오개혁의 과정과 의의를 알 수 있다.
학습활동: 1. 동학농민운동에 대해 알아보기.
2. 갑
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의 고리대
ㅁ. 방곡령(1889) - 일본의 경제적 침략에 대응하여 함경도, 황해도 지방에서 곡물의 수출을 금지하는 것.
ㅂ. 동학 교세의 확대와 농민운동의 변화 : 종교운동 농민운동
동학교도의 집단 시위운동의 변화
1,2,3차에 걸친 교조신원운
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