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연구 45호, 서울 : 한국국민윤리학회
서울특별시교육과학연구원, 통일대비교육, 2000
서울특별시교육과학연구원, 통일교육수업의 실제, 서울시교육과학연구원, 2001
서울시 교육청, 통일교육 수업의 실제
최완규 외, 21세기 통일교육의 방향과
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학자
6. 본질주의 교육이론
1) 교육 목적
2) 교육 내용
3) 교육 원리
4) 교육 방법
5) 본질주의의 교육적 견해
7. 본질주의 특징
1) 본질주의 교육의 특징
2) 교육사상의 특징
8. 진보와 본질주의의 비교
9. 본질주의의 한계점
10.
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, 서양)의 시
Ⅴ. 서구(서방, 서양)의 행정체제
Ⅵ. 서구(서방, 서양)의 인권사상
Ⅶ. 서구(서방, 서양)의 인권제도
Ⅷ. 서구(서방, 서양)의 자활지원제도
Ⅸ. 서구(서방, 서양)의 세계화
Ⅹ. 서구(서방, 서양)의 한글연구
참고문헌
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인문과학』제25집, 2002년 12월
양호민, 「권두언 : 문혁에 대한 역사의 심판」, 북한연구소,『북한』통권 제118호,
1981년 10월
김원열, 「민중의 관점에서 바라본 문화대혁명 -평등 지향의 민중 혁명을 중심으로-」,
한국철학사상연구회『시대
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인문과학연구소 [편] 성균관대학교 인문과학연구소 1997
- 한국종교문화론 趙興胤 지음 東文選 2002
- 베일 벗은 천부경 조하선 지음 물병자리 1998
- 한국사상 閔丙秀...[等]著 우석 2004
- 단군신화와 기독교 허호익 지음 대한기독교서회 2003
- 檀
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것으로 판단된다. 1. 음양오행론과 풍수
2. 지기와 환경론
3. 건축학 및 지역입지분야의 연구
4.『택리지』입지론의 현대적 해석
5. 현대환경론의 분류와 내용
6. 환경가능론으로서의 풍수사상
7. 생태지향주의로서의 풍수사상
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과학영재교육, 엘리트지향의 주지적 교육으로 특수교육대상자의 학습지도 소외
학문중심의 교육으로 정의적 교육, 인성교육은 교육사각지대에 놓이게 되어 교육적 가치는 본말이 전도됨
방법우선적 사상 : 목적지향적〈 방법, 이념추구적
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과학영재교육, 엘리트지향의 주지적 교육으로 특수교육대상자의 학습지도 소외
학문중심의 교육으로 정의적 교육, 인성교육은 교육사각지대에 놓이게 되어 교육적 가치는 본말이 전도됨
방법우선적 사상 : 목적지향적〈 방법, 이념추구적
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태도를 취해왔는가를 추적했는데, 이 책으로 프랑스 지식인의 선두주자 가운데 한 사람으로 명성을 굳혔다. A형
최재우
이익
정약용
아리스토텔레스
갈릴레오
니체
프로이트
B형
일연
데카르트
콩트
하이데거
사르트르
푸코
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연구가 경험한 진보적이고 개혁적인 추진력은 1977년 6월 30일 세계수사학협회가 설립되었다는 사실에서 명백히 입증된다. 그리스 수사학
로마 수사학
중세 수사학
16세기 수사학
17세기 수사학
18세기 수사학
19세기 수사학
2
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