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필요성
(2) 피해학생에 대한 개입
(3) 가해학생에 대한 개입
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.
1) 유아기 발달
(1) 신체 및 운동 기능의 발달
(2) 인지발달
(3) 언어 발달
(4) 정서 발달
(5) 사회성 발달
2)
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집단 따돌림의 개념
2. 집단따돌림의 종류
1) 집단따돌림 집단의 구조에 따른 유형
2) 집단따돌림의 행위에 따른 구분
3. 집단따돌림 개입방법
1) 부모에 대한 교육 정보제공
2) 환경조정의 강화
3) 자아의 기능강화
4) 교육 및 훈련의 기
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방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 Ⅰ 사회성 발달의 이해
1. 자아개념
2. 자아존중감
3. 근면성
Ⅱ 사회성 개발
1. 사회성과 또래의 발달
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 또래집단
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발달, 인하대 교육대학원, 2011 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고, 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념과 원리
1) 발달의 개
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발달과 공격성에 미치는 영향. 상명대학교 복지상담대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공격성이란
2. 공격성 발달
3. 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인들
1) 가정환경
2) 또래환경
3) 선천적 기질
4) 양육행동
5) 인지
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양
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발달. 서울: 박영사.
조복희(2001). 아동발달. 서울: 교육과학사.
청소년폭력예방재단(1996). 학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가? 서울: 한울림.
교육인적자원부(2005). 학교 폭력 유형별 대처 사례집. 교육인적자원부.
참고사이트
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사례가 짧은 기간에 실습생이 했던 사례관리라 미흡한 점이 많았다고 보여진다. 그리고
전체적으로 볼 때 기본적인 틀을 잘 갖추지 못한 것 같고, 상담자료나 c.t의 복지관 입소에
관한 자료도 찾을 수가 없었다. 클라이언트에 대한 사정이
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한국사회복지학회지, 2020. 1. 서론
2. 본론
2.1 청소년기의 정의와 특징
2.2 청소년기의 욕구와 문제
2.3 청소년기 욕구를 둘러싼 직간접적 사례
2.4 청소년기 문제 해결을 위한 개인, 가족, 지역사회, 국가 차원의 노력
3. 결론
4. 참고문헌
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