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역사 지식과 역사관을 지닌다는 것은 단순히 어떤 시대에 대한 인식의 폭을 넓히는데 그치지 않고 현대 한국 사회의 변화를 이해하는데 반드시 필요한 과정이라는 것이다.
그러므로 국사 수업을 위한 구상과 준비 과정에서 ‘역사란 단절된
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역사는 두번 반복된다. 한번은 비극으로, 한번은 희극으로. 낡은 역사를 반복하는 극우파들은 목하 마르크스가 말한 그 희극을 연출하는 중이다. 인류에게 파시즘에 대한 내성은 어느 정도 갖추어졌다.
20세기를 야만의 세기로 기록하며 파시
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러시아의 볼쇼이나 키로프 발레단을 가장 먼저 떠올린다. 그리고 우리나라 발레단이 하는 대부분의 레퍼토리가 러시아 발레이기 때문에 \'발레\'라는 춤도 러시아에서 탄생했을 거라고 흔히 생각한다. 또는 발레용어가 모두 불어라서 프랑스
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러시아 등 공산체제에 맞서는 한ㆍ미ㆍ일 동맹체제를 구축했다. 이 체제는 지난 40년 동안 각국의 정권이 여러 차례 바뀌었음에도 여전히 공고한 틀을 유지해오고 있다.
Ⅸ. 한일관계의 현황과 전망
역사인식과 전후보상 등의 과제를 안고 있
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기구(NATO)의 개입
3) 평화 협정안 체결
3. 코소보 분쟁의 결과
1) NATO
2) 유고
4. 코소보 분쟁의 과제 및 평가
제 3장. 국제 관계적 측면에서의 코소보 분쟁
1. 미국과 나토(NATO)
2. 러시아
3. 중국
제 4장. 코소보 분쟁에서의 쟁점
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해석
1) 중국 중심의 세계체계내 위치 : 16세기 기원론
2)경제인가 정치인가 : 또 하나의 편입 이전 차이론
3) 일본 근대화 과정에서의 조선의 역할 : 조선 역할론
4) 외압차이론에 대한 새로운 반론, 핵심부 헤게모니 경쟁과 그 결과
4. 결
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러시아)
러시아 혁명기에 일어난 운동으로 정선적이고 전통적인 미술을 전면적으로 부인
포스터 모더니즘 디자인의 근원이 됨
일체의 재현 묘사적 요소를 거부하고, 순수 형태의 구성을 취지로 하며, 기하학적 추상의 방향을 취한다.
금속
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역사 /
저자: Bums, Edward Mcnall Lemer, Robert Meacham, Standish 손세호
출판사: 소나무, 2007
디자인 - http://blog.naver.com/qkraudgns83?Redirect=Log&logNo=150000685089
심화 과정 본문 및 도표, 삽화
전쟁의 결과 다르게 가정 -
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=11&dirId=111002
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역사왜곡이라고 볼 수 있다. 두 번째는 이것이 또 영토만의 문제가 아니라 동북아시아 평화의 문제라고 볼 수 있다. 한일 양국 간의 독도문제만 지금 벌어지는 것이 아니라 러시아와 중국과도 일본은 갈등을 빚고 있다. 이것은 동북아시아의
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역사적 배경
Ⅲ 양국의 주장 및 분쟁 내용(한일정부의 입장)
ⅰ) 역사적 근거
ⅱ) 독도편입 조치의 합법성 문제
ⅲ) 전후연합국의 제반 조치
ⅳ) 한국정부의 입장
ⅴ) 일본정부의 입장
Ⅳ 독도문제 발전 양상과 심화 과정
Ⅴ 독도
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