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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 낭만발레의 특징
Ⅲ. 클래식발레(고전발레)의 특징
Ⅳ. 모던발레(현대발레)의 특징
Ⅴ. 네오클래식발레(신고전발레)의 특징
Ⅵ. 한국 발레의 특징
1. 한국현대무용의 태동기 1960년～1970년
2. 한국현대무용의 르네
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발레의 시작
Ⅲ. 낭만발레
Ⅳ. 고전발레(클래식발레)
Ⅴ. 현대발레(모던발레)
Ⅵ. 신고전발레(네오클래식발레)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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발레)의 대표인물
1. 미첼 포킨 (Michel Fokine, 1880.4.23～1942.8.22)
2. 안나 파블로바 (Anna Pavlovna, 1881.2.12～1931.1.23)
3. 바슬라브 니진스키 (Vaslav Nijinsky, 1890.3.12～1950.4.8)
4. 레오니드 마신 (Leonid Massine, 1896.8.9～1979.3.15)
Ⅴ. 신고전발레(네오클래식발
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현대발레(모던발레)의 대표작품
1. 빈사의 백조(The Dying Swan)
2. 레 실피드(Les Syphides)
3. 봄의 제전(Le Sacre du Printemp/ The Rite of Spring)
4. 목신의 오후(L`Apres-midi d`un Faune)
5. 아폴로(Apollo)
Ⅶ. 신고전발레(네오클래식발레)의 대표작품
1. 세레나데
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 클래식발레(고전발레)
Ⅲ. 모던발레(현대발레)
Ⅳ. 네오클래식발레(신고전발레)
Ⅴ. 한국의 발레
Ⅵ. 러시아의 발레
Ⅶ. 결론
참고문헌
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전개해 나가는 부분이다.
2. 중창 : 때때로 필요한 곳에서 쓰인다.
3. 합창 : 군중이나 많은 사람들이 모인 부분에서 힘찬 소리로 효과를 거두는 부분이다.
4. 관현악 : 성악의 반주를 담당하고, 서곡이나 간주곡, 발레나 춤추는 장면에서 음악을
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활성화 방안
1. 아동부모의 자녀양육 인식
2. 방과후 아동지도 시설 활용 및 만족도
3. 방과후 아동지도 시설에 대한 부모의 인지도 및 필요성
4. 방과후 아동지도에 대한 학부모 요구와 정책 방안
5. 연구결과요약
V. 결론
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전념하였다.
Ⅲ. 결 론
음악사에서 시대에 따른 양식들은 이전 시대에 반발하여 나타나는 것들이 대부분이다. 바로크 양식에 대조되어 나타난 것이 고전 양식이며, 또한 이에 대조되어 나타나는 것이 낭만 양식이다. 하지만 이런 양식들이 나
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Ⅰ. 고전적 조직이론‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧<2>
Ⅱ. 신고전적 조직이론‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧<11>
Ⅲ. 체제이론
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전도적 공동체를 다룸으로써 한국교회가 어떤 방향으로 교회 공동체를 이끌지에 대한 대안을 제시한다.
3. 포스트 모던 세대를 위한 켈트식 전도와 제자 양육이 왜 효과적인지에 대해서 논한다. 포스트 모던 세대를 위한 켈트식 전도와
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