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당수, 1946남북협상 당시 월북,성주식, 한지성 등과 더불어 국제간첩의 죄목으로 처형됨.
·민주 독립당: 지도자 홍명희. 정치적 비중이 없었음., 자취를 감춤.
▶조국통일민주주의 전선
·1949.7.25북조선 민주주의 민족전선과1949년 월
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이론 교육과정의 개혁안은 미국의 진보주의 교육철학으로 선회하게 되었다.
(3) 북한의 교육
a) 북한 교육의 방향
마르크스-레닌주의를 후계한 공산주의 국가를 세운 김일성은 1977년에 발표한 사회주의 교육에 관한 테제 에서 소위 \'주체사상\
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주의 세계 내의 분열과 공산권의 급격한 변화는 공산주의 정치 체제 특성을 정의하기 어렵게 한다. 공산주의 정치 체제의 공통적 특성은 마르크스-레닌주의를 근간으로 하는 특정 이념을 신봉하는 정당이 모든 실권을 장악하는 1당 독재 국가
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레닌(1988), 제국주의, 과학과 사상
* 사이먼 C. 스미스, 영국 제국주의, 동문선
* 장상환, 제국주의와 한국사회, 한울
* 정정호(2002), 오리엔탈리즘, 탈식민주의, 타자의 문화윤리학-21세기 한국지식인을 위한 추방자 지식인 에드워드 사이드 다시
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주의혁명에 의해 돌파될수 있으며 실제로 그렇게 될 것이라는 레닌의 신념이 관철되고 있었다.
Ⅴ. 결 론
지금까지 마르크스를 비롯하여 자본론, 그리고 마르크스의 이론이 뒷받침된 레닌의 내력과 그의 사상에 대해서 알아보았다. 학자로써
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사상의 형성
ⅱ. 인간해방의 세계관
ⅲ. 유물사관
ⅳ. 계급투쟁론과 프롤레타리아 발견
ⅴ. 잉여가치설과 시민사회의 해부
ⅵ. 사회주의, 공산주의
ⅶ. 사후의 마르크스주의
3. 마르크스주의자
1) 레닌
2) 엥
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비판한다. (1) 맑스(Karl Marx: 1818-1883), 엥겔스(Friedrich Engels: 1820-1895)와 레닌(Vladimir Ilyich Lenin: 1870-1924)
(2) 그람쉬 (Antonio Gramsci: 1891-1937)
(3) 알튀세르 (Louis Althusser, 1918. 10. 16 - 1990. 10. 22)
(4) 플란챠스 (Licos Poulantzas, 1936 – 1979)
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민주주의 후퇴, 외부 압력과 내부 모순의 상호작용 등은 오늘날에도 중요한 교훈을 제공한다.
현재 러시아에서는 혁명에 대한 평가가 분열되어 있다. 일부는 소비에트 시대의 강대국 지위를 그리워하는 반면, 다른 일부는 혁명으로 인한 전통
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이론을 모색할 수 있는 기회이기도 했다. 이런 맥락에서 90년대 초반은 수많은 이론들이 소개되고 논의되고 명멸해갔던 일종의 ‘백가쟁명의 시기’라고 할 수 있다.
우선 사회민주주의, 분석적 마르크스주의, 시민사회론 등과 같이 80년대
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이론적 실천적 명성을 획득해 나가면서 수많은 정당들이 사회민주주의 명칭을 경쟁적으로 받아들이게 되었다.
2.사회민주주의와 공산주의의 차이점
시장을 일체 부정하면서 평등하고 양적으로도 공평한 재화 분배를 성립하려 하는 사상
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