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특수체육(Adapted Physical Education)
Ⅴ. 특수체육의 목적
Ⅵ. 특수체육의 가치
1. 치료행위로서의 가치
2. 레크리에이션 및 심리학적 가치
3. 사회복귀 수단으로서의 가치
Ⅶ. 특수체육의 부모참여
Ⅷ. 특수체육의 지도원리
참고문헌
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프로그램 평가회)
- 소감문 및 설문지 작성
- 자원봉사 신문 발표
7. 프로그램 수행인력
직책
성명
경력
수행역할
비고
과 장
0 0 0
6년 2개월
슈퍼비젼 제공 및 관리
사회복지사
0 0 0
1년
프로그램 기획, 구성, 활동지원,프로그램 관리
8. 사업의
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레크리에이션 활동[예: 탁구, 배구, 셔플보드(긴 막대기로 원반 밀어 치기)]
미술, 공예, 보드 게임(체스처럼 판 위에서 말을 움직여 노는 게임)
현장 방문/외출
ⓒ 환자에게 다양한 활동 프로그램을 제공하여서 주변 환경에 대한 관심을 높여
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프로그램이었다. 어린 시절의 기억과 행복했던 추억 등을 되살려서 동료에게 표현하고 한편으로 동료의 이야기를 들어 주는 경험을 통해 스스로 자신 속에 있던 가면을 통해 스스로 자신 속에 있던 가면을 벗는 경험을 하게 되었다. 또한 감
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게임업체 GV와 공동 사이버 마케팅을 전개한다. 코카콜라사가 온라인상 최초로 사이버 마케팅 시도하는 것으로써 인기 게임일 경우 TV 광고 못지않은 홍보 효과를 누릴 수 있으며, 온라인 게임의 젊은 층을 보다 적극적으로 공략하겠다는 것이
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프로그램과 직업교육을 시행하며, 학습과 관련된 문제를 도와주는 것이다. 특히 학습장애를 가진 아동과 청소년에서 조기에 개입이 이루어지면 향후의 품행장애을 예방하는 효과가 있다고 한다.
D. 지역사회에서의 중재
품행장애 청소년의
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Ⅲ.청소년 활동의 영역과 실제
Ⅲ-2 문화 활동
Ⅲ-3 봉사활동
Ⅲ-4 야외활동
Ⅲ-5 인간관계 수련활동
Ⅲ-6 전통문화활동
Ⅲ-7 예절활동
Ⅲ-8 탐구활동
Ⅲ-9 놀이와 레크리에이션
Ⅳ.청소년활동 전개의 방향과 과제
청소년 활동론 문제
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프로그램이었다. 어린 시절의 기억과 행복했던 추억 등을 되살려서 동료에게 표현하고 한편으로 동료의 이야기를 들어 주는 경험을 통해 스스로 자신 속에 있던 가면을 통해 스스로 자신 속에 있던 가면을 벗는 경험을 하게 되었다. 또한 감
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진입
Ⅱ. 여가정보의 개념 및 유형
Ⅲ. 정보와 여가생활
1. 프로그램에 관한 것
2. 장소와 시설에 관한 것
3. 여가활동의 기술에 관한 것
4. 동참자 내지 단체에 관한 것
5. 지도자와 교육에 관한 것
6. 비용에 관한 것
*참고문헌
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프로그램을 다양화시키고 청소년들이 이용할 수 있는 충분한 여가시설을 확충해야 한다. 학교나 지역사회에서의 동아리 활동이나 특별활동과 같은 청소년들의 여가문화를 과학적으로 연구하여 청소년 여가활동 프로그램을 개발보급하고 공
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