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교육의 근본적인 문제점 해결 방법은 무엇보다 의식변화이다. 내가 하고 싶은 것을 한다는, 학력보다는 능력을 중시하는 그러한 의식변화가 무엇보다 필요하다. 그러면 입시위주의 교육방식도 사라질 것이고 실업고등학교 또한 취업을 준비
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입시위주의 교육에서 탈피하게 하기도 하고, 획일화 된 단편적 지식이 학생 일반을 지배하는 집단적 사고를 예방할 수 있으며, 다양한 문제 해결 모색의 방안이며, 학생 개개인의 창의적 특성이 신장되는 일일 것이다.
Ⅸ. 결론
새 대학 입시
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교육평가
변창건, 최진승 외 3명 , 학지사
▶현대교육평가론
김호권 임인재 외 2명 , 교육출판사
▶교육평가연구
변창진 , 배영사 (1) 5세 아동 선별 입학
(2) 종합 생활기록부의 활용
(3) 수준별 교육과정 운영
(4) 학교 평가 제도
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교육이란 학생들의 적성과 소질과 적성을 최대한 살려 주는 교육이 아닌 입시위주의 경쟁교육이 될 가능성이 크다. 이명박 정부의 교육정책에서는 자율, 선택, 경쟁, 책무만을 강조할 뿐, 학교교육이 무엇을 위한 것인가에 대한 문제의식은
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교육의 파행을 가장 큰 문제점으로 지적하고 있다. 중학교에서 교육이 입시위주로 이루어져 전인교육이 실현되지 않는다는 점, 현대와 같은 정보화 사회에서는 성적위주의 학교 교육보다는 자신의 적성, 소질을 살려 다양한 분야에서 독창적
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문제는 교사가 평가의 본질적인 목적이나 기능을 잘 몰라서라기 보다는 우리의 교육현실이 목적과 기능에 충실한 교육평가가 이루어질 수 없도록 되어 있다는데 더 큰 문제가 있다. 특히 다인수의 학급상황, 입시위주의 교육분위기, 부족한
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교육을 촉진, 지원하는 법적 기반 확충 및 재정적 지원을 시행해야 할 것이다.
Ⅷ. 통일교육(남북통일교육)의 문제점
① 반공교육 및 체제 경쟁 지향의 이데올로기 비판 교육
② 통일교육과 민족주의 연계 지도 미흡
③ 입시위주 교육 - 단편
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입시에도 영향을 미칠 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결 론
여기까지 우리나라 학교교육의 문제점과 개선방안에 대해서 살펴보았다. 21세기에 들어오면서 많은 학교교육의 문제점들이 대두되고 있다. 위에서 말했듯이 입시위주의 학교교육, 성적이
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교육개혁방안이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
여기까지 우리 나라 학교교육의 문제점과 개선방안에 대해서 살펴보았다. 21세기에 들어오면서 많은 학교교육의 문제점들이 대두되고 있다. 위에서 말했듯이 입시위주의 학교교육, 성적이 좋은 학생을 위
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교육열이 일어나지 않도록 하는 일이 필요하다. 1.우리나라 교육의 현실적인 문제점
1) 과열양상을 보이는 우리나라의 교육열
2) 입시위주, 암기식 교육의 폐단
2. 우리나라 교육의 문제점 해결방안
1) 자기주도적 학습능력의 계발
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