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사회적인 것이 아니라 교육과정 내부에 있다는 것이다. 즉 교육과정의 선정과 배분 및 평가의 전과정에 걸쳐 불평등 요인이 잠재하고 있음을 강조하고 있다.
탈학교론
1970년 I.일리치가 저술한 《탈학교사회》에서 유래된 말.
형식적인 학교
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행동주의 학습이론의 정리
1) 행동주의(Behaviorism)
(1) 이론적 윈리
(2) 교육적 시사점
6. 행동주의 학습이론의 교육적 시사
7. 행동주의 학습이론의 제한과 비판
Ⅲ. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론관점의 비교
참고문헌
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사회에서는 적용하기 어렵다.
여섯째, 루소가 여성을 가정에 유폐시키고 사회참여의 영역에서는 지나치게 폐쇄적이고 남성에게만 특건을 준 것을 비판받는다.
루소는 여자교육을 그의 근본사상에서 열외로 취급하여 남자를 즐겁게 해 주는
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사회복지사 문 애란
◎가정교사 김 ○○
ⅳ기대효과
1. 올바른 성교육을 통한 심리적 정서적인 안정의 효과
2. 성교육을 통한 청소년기에 성적 고민과 스트레스의 해소
3. 성 욕구의 대체 활동을 통한 자연스러운 지역사회 통합효과
4. 성교육
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비판점
3) 아리스토텔레스의 교육사상
(1) 생애
(2) 아동관
(3) 교육사상
(4) 교육원리와 방법
3. 고대 로마의 교육
1) 시대적 배경
2) 로마의 교육
(1) 왕정시대(BC 753-509)
(2) 공화정 시대(BC509-AD27)
(3)
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사회의 기대를 충족시키려 인간이 쓰고 잇는 온갖 위장을 맹렬히 공격하고 있다는 느낌을 주고 있다. 『에밀』에서 가정교사와 에밀 사이의 중심적인 관계는 분명히 교사와 학생 간의 상화작용에 관한 전통적 이론들을 비판하려는 의도에서
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비판의 대상이 되고 있다. 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
1) 교육대상에 대한 현실과 이상의 부조화
루소는 교육론에 있어서 에밀을 가정교사와 같은 "개인주의적" 방식으로 교육했는데 그 이유는 그 사회 자체의 불필요성 때문은 아
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1. 소개의 글
2. 근대계몽정신
3. 이성적 인간과 도구적 이성
4. 가치합리성의 결과
5. 비판적 이성
6. 정신적 각성과 평등에 입각한 오만과 편견
7. 소설속의 오만과 편견
8. 가부장상속에 있어서 남성의 우월주의
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행동주의 학습이론
1) 의미
2) 분류 - 행동주의 학자 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 유아가 언어를 습득하는 6가지 반응
4. 환경 vs 유전의 이분법적 사고의 함정
5. 행동주의 학습이론에 대한 비판점
6. B. F. Skinner(1905-1990) 생애
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교사 중심적이며 너무 많은 교과목을 제시했다는 점에서 비판을 받았지만, 그는 영국 교육의 정신적 지주가 되었으며, 그가 정립한 신사도는 영국의 국경을 넘어 세계적인 인간상이 되었다.
코메니우스
코메니우스는 체코의 교육개혁가인 동
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