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발달단계, 공리주의 등등 도덕교육을 통해 배운 여러 가지 이론 내용에 대해 잘 안다고 스스로 판단했지만 예전에 보았던 영화<고지전>을 통해 보았던 장면들을 도덕이론으로 분석하면서 굉장히 어렵다고 느껴졌다. 실제적인 적용과 판
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발달단계(심리성적발달단계)
1) 구강기
2) 항문기
3) 성기기
4) 잠복기
5) 생식기
II. 학습이론
1. 파블로프의 고전적 조건형성이론
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 고전적 조건형성과 영향요인
(1) 강화
(2) 소멸
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단계에서 완수해야 하는 발달과업을 달성할 수 있는지 못하는지에 따라 긍정적인, 그리고 부정적인 부분의 성향을 가진 인간으로 점차 발달해 간다고 주장했다.
Ⅲ. 결론
지금까지 콜버그와 에릭슨의 발달단계이론에 대해 서술해보았다. 수
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발달의 이해(2006). 정옥분. 학지사 : 서울
유아교육과정(2004). 이기숙. 교문사 : 서울 구성주의 이론
<피아제와 비고츠키 이론의 비교>
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의란?
2. 피아제의 인지발달이론
3. 피아제의 인지발달단계
4
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발달단계와 관계가 있음.
또래 관계
대중매체
문학작품-사회의 가치와 도덕성 발달(윤리기준, 권선징악, 충, 효)
3. 아동발달(인지발달)
1) 인지발달
(1)인지발달
ㆍ아동의 정신적인 면에서 발생하는 변화를 의미.
ㆍ지능이란 환경에 적응
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의미를 두게 된다. 따라서 그러한 행동을 하는 것은 친구의 책임이라고 생각한다.
한편 Selman(1982)은 사회조망 능력의 발달을 중심으로 대인관계의 한 형태로 우정개념 발달단계를 제시하고 있고, Damon(1976)은 가장 친한 친구가 누구이며, 그 이
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의미
Ⅲ. 유아의 성장 및 발달특성
1. 성장과 발달의 개념
2. 유아의 인지, 정서, 사회성의 발달
3. 운동발달단계와 학습수준
Ⅳ. 유아체육의 발전방향
1. 교육으로서의 유아체육
2. 사회체육으로서의 유아체육
Ⅴ. 결론
참고문헌
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4. 마음의 구조적 모델
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
5. 성격의 발달 : 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
6. 자아방어기제
1) 주요개념
2) 안나 프로이드의 방어기제
참고문헌
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발달이란
1. 발달의 개념
2. 유아의 발달의 중요성
3. 발달의 원리
★ 영유아기 발달의 특징
1. 신체적 성장과 발달
2. 운동기능 발달
3. 인지발달
4. 언어 발달
5. 사회 ․ 정서 발달
6. 사회성 발달
7. 성격 발달
8. 도덕성 발달
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발달
2. 언어발달
아동들에게 언어는 여러 가지 현상들을 이해하고 개념화하는 중요한 인지적 수단
언어구사능력은 아동기 발달의 중요한 부분
음운론적 발달: 자,모음 구분, 발성적 특징 이해
의미론적 발달: 낱말의 의미 이해
통사론
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