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건축’, ‘흙집’ 등에 주목하기 시작하였다.
1990년대에 한국성을 표방한 대표적인 작품들로는 환기미술관, 수졸당, 몽학재, 몽죽헌, 청양천주교회, 웰콤시티, 제주월드컵경기장, 상암경기장, 포도호텔 등이 있다. 그러나 어느 건축물에서도
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예술가로서 많은 작품과 이론서 등 많은 업적을 남겼습니다. 또한, 그는 평생을 작품제작에 전념하였으며 경험과 연구에 바탕을 둔 많은 예술 이론서와 자기만의 독창적인 양식을 만들었습니다. 이런 그의 업적은 독일에 많은 예술가들에게
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(7.전통과 창조)
(1) 춘향전(春香傳)
(2) 건축과 동양 정신
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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)
3) 기타
3〕색
1) 오정색의 의미(오채색)
2) 어원과 의미
3) 천지의 색. 현훈
4〕예절과 색
1) 복식
2) 건축물
3) 고구여 고분벽화
4) 일월도
5) 대가 노부반차도
6) 불교의식
7) 통과의예
IV. 결논
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예술의 변화에 대해서 생각해 보자. 지금까지 그림은 미술관에서, 음악은 연주장에서, 문학은 인쇄텍스트로 존재하는 것이 전형적이었다. 그런데 사이버는 예술 존재의 양식을 상당히 변화시켰다. 고전적이고 전통적인 예술은 여전히 그 자
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예술적 요소에서부터 점차 다양한 요소까지 관심을 보이고 탐색한다.
· 자신의 생각과 느낌을 음악, 동작, 극 놀이, 미술로 표현하는 것을 즐기며 점차 다양한 양식을 사용하여 창의적으로 표현한다.
· 생활 속에서 자연과 사물 및 예술작품
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예술
영국의기후
영국의음식
런던에대하여
여행코스순서와 소개
<첫째날 >
버킹엄궁전→ 웨스민스터 사원→ 국회의사당(빅벤)→ 전시내각의 방-테이트 브리튼 갤러리→ 호스가즈-트라팔가 광장→ 내셔널 갤러리→ 국립초상화미술관
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건축
Ⅱ. 네덜란드의 역사
Ⅲ. 네덜란드의 크리스마스
1. 11월에 도착하는 신터클라스와 쓰와트 삐뜨
2. 신터클라스, 쓰와트 삐뜨 그들은 누구인가
3. 신터클라스의 선물
Ⅳ. 네덜란드의 수도 암스테르담
Ⅴ. 네덜란드의 관광지
참
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예술 교육은 무수히 다양한 작품에서 드러나는 문학과 음악, 미술, 무용 등의 경험을 통하여 사람의 공감 능력을 다채로운 양식으로 길러줄 수 있다는 장점을 가지고 있다. 특히 이러한 교육을 수행할 때, 학생들의 사각지대가 무엇인지 파악
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측정되어진 것이 아니라 아주 객관적으로 도식화된 객체로서 표현 되었다.
http://blog.naver.com/rad1004sh?Redirect=Log&logNo=70018528469
http://blog.naver.com/wpfhfldk89?Redirect=Log&logNo=140036374862 ■ 역사
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■ 건축
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■ 가구
■ 척도
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