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루소는 인간을 연령대 별로 나누었을 뿐 진학단계에서는 언급하지 않았는데 체계적인 진학단계를 정하지 않았는가? 정하지 않았다면 단계를 어떻게 만들 수 있을까? I. 루소의 생애와 저서
II. 루소의 교육 사상
1. 교육에 관한 초기 사
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생애와 저서
(2) 교육사상
(3) 교육의 목적
(4) 교육의 기본이념
(5) 교육방법의 원리
(6) 현대교육에 미친 영향
6. 오웬(R.Owen, 1771～1858)
7. 프뢰벨(F.W.Froebel, 1782～1852)
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
(3) 통일의 원리
(4) 자기발달의 원리
(5) 놀
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정치참여와 선거
1. 시민과 선거
2. 투표행태
(1) 유권자들이 투표경향
(2) 여성의 선거역사와 투표경향
Ⅲ. 정당제도
1. 양대 정당제도(보수당과 노동당)
2. 영국정당의 조직과 기능
제4장 영국 의회제도의 구성원리
제1절 영국 의회의 구
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사회계약론] 소개
장 자크 루소의 [사회계약론]은 18세기 프랑스 계몽주의 사상을 대표하는 정치철학서로, 근대 민주주의 이론에 결정적인 영향을 미친 저작이다. 이 책에서 루소는 인간이 자연 상태에서 누리던 자유를 잃지 않으면서도 공동
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자연 상태가 문명의 발달과 사회 제도에 의해 불행한 사회 상태에
빠짐.
▪ 민주주의 사상→시민 혁명의 사상적 기초
- 모든 인간은 자유롭고 평등.
- 자유와 평등을 보장하는 이상적 정치체제 루소란 누구인가??
-생애,
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파악됨.
이유: 이후 수립된 프랑스 국민국가가 자본주의적 경제 생활을 촉진
` 프랑스 혁명의 영향
자유, 평등, 형제애적 결속의 이념을 통하여 19세기의 중요사조인 자유주의, 민족주의, 사회주의, 낭만주의의 이념적 기반을 제시했다.
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자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.
1. <세계의 역사> 교과서 중 2개의 장 요약
1) 제 10장 프랑스혁명의 이해 내용 요약
2) 제 11장 19세기 시민사회의 전개 내용 요약
2. 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이
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인간관과 자연관
① 페스탈로치는 인간의 본질을 자연적 상태, 사회적 상태, 도덕적 상태로 구분하였음
② 자연적 상태는 동물적인 본능 상태의 인간임
③ 사회적인 상태는 법, 관습, 규칙 등과 같은 사회적인 수단을 통해 인간의 탐욕을 통제
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자의 본질적인 권리를 침해할수 있는 가능성과 함께 사회 복귀를 전제로 하는 자유형의 기본사상과 모순되기 때문에 위헌의 소지가있다.
Ⅶ. 맺음말
정치적 입장에서 자유로울수 있는 국가기관 특히 법무부에서 제도개선의 일환으로 공청회
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자 루소 소개)
Ⅱ. 18세기 프랑스 사회에서의 계몽주의
1. 계몽주의 개관
2. 프랑스 사회에서의 계몽주의
Ⅲ. 고독한 산책자(Les Rveries du promeneur solitaire)에 나타난 18세기 프랑스 사회 양상
1. 18세기 프랑스 사회의 모습
(1) 혁명의 발발
(2) 제 1 공
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