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고전)마다 '3. 원문 읽기'에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다. 이 중에 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고, 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 타인에게 설명한다는 생각으로 자기 글로 각색하여 정리하시오
① 호랑이에게 꾸
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동서양 고전의 이해] 방송통신대학교 출판문화원 2021 동서양고전의이해 기말
1. 동서양 고전의 이해 교재에 수록된 원문 : 제4장 신채호 [조선상고사]
1) 역사의 정의와 조선사의 범위 중에서
2) 역사의 3대 요소와 조선 고대사의 결점 중
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동서양 고전의 이해. 방송통신대학교 출판문화원 동서양고전의이해 기말과제
1. 동서양 고전의 이해 교재에 수록된 원문 : 제8장 플라톤 [국가]
1) 원문 내용 소개
2) 원문의 핵심 내용 해석
① 정의란 무엇인가?
② 플라톤의 이상국가
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고전의이해_ 교재(2021)에는 각각 장(고전)마다 '3. 원문 읽기'에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다. 이 중에 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고, 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 타인에게 설명한다는 생각으로 자기 글로 각색
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고전들을 통해 전승되어 왔다. 고전은 단지 과거의 문헌이 아니라, 인간 존재와 사회, 정치, 윤리, 역사에 대한 근본적인 질문과 답변을 담고 있는 지성의 보고이다. 특히, 『동서양 고전의 이해』 교재에 수록된 작품들은 동서고금을 관통하
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읽기에 좀 더 적극적으로 개입할 수 있게 되고 자신의 텍스트 이해를 여러 방법으로 표현할 수 있을 것이다.
참고문헌
[논문]
김국태(2005). 「읽기 전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과
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읽기요소 즉, 음소인식(Phonemic Awareness), 파닉스(Phonics), 어휘(Vocabulary), 유창성(Fluency), 이해력(Comprehension)의 중요성을 미국의 교사지침서를 바탕으로 본론에서 정리하였으며, 초기 영어학습자인 유아들에게 있어서 각 요소들은 음소인식부터 이
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고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와
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글을 읽을 수 있는 사람들의 특권이 되었다가, 구텐베르크가 성경을 대량 생산하자 성경의 번역이 활발해진다. 영어로 번역되고, 복음의 자유를 찾아 나선 유럽인들이 아메리카에 정착하면서 성경의 확산은 널리 번지게 되었다. 성경 공회에
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나타난다. 한 가지 이상의 명제를 접속 또는 내포시켜 표현하는 복문을 사용하기 시작한다. 사용 어휘의 양은 2000～2500단어 정도 사용한다. 이야기를 했을 때 사건 전개를 이해한다. 예를 들면 ‘먼저 가게에 가야하고, 그 다음에 케
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자기소개서의 목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참
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글이 될 수 있습니다. 호흡이 길면 수백 통의 자기소개서를 읽는 인사담당자에게 고역과 같습니다. 한 눈에 들어오지 않고, 호흡이 길고 지루한 글은 인사담당자가 가장 읽기 싫은 자기소개서입니다.
3) 구체적으로 써라.
대부분의 자기소개서
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글이 될 수 있습니다. 호흡이 길면 수백 통의 자기소개서를 읽는 인사담당자에게 고역과 같습니다. 한 눈에 들어오지 않고, 호흡이 길고 지루한 글은 인사담당자가 가장 읽기 싫은 자기소개서입니다.
구체적이어야 한다.
대부분의 자기소개서
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읽기 쉽고 이해하기 쉽게 작성하는 것이 자기소개서를 잘 쓰는 비결이라는 것이다.
말은 간단하나 꽤 까다로운 문제이다.
같은 글이라 할지라도 구성방법에 따라 문체에 따라 각 개인마다의 개성이 나타나게 마련이다.
직접 대면하기 앞서 서
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자기소개서에는 과다한 수사법이나 추상적 표현을 피하고 간결한 문체의 단문을 사용하는 것이 좋다. 접속조사, 복문, 수식어가 겹치거나 한 문장에 여러 요소가 중복되면 무슨 말인지 알 수 없는 글이 된다.
문장을 간단명료하게 작성하는
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