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종교교육의 근저는 모자간의 관계
■영향
-나토르프의 사회주의 학설과 교육심리학 연구에 영향 미침.
-직관주의 교육이 여러 나라로 전파. 보통학교(빈민, 가정, 노작, 고아, 감화교육)에 영향
-그의 사상은 제자인 프뢰벨과 오웬이 계승하
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의 머리가 되심을 강조하는 가운데 성직자의 결혼을 주장하였고, 실제로 1524년 4월 안나 레인하드라는 과부와 공개 결혼하기도 하였다.
2. 쯔빙글리의 구약성서와 신약성서 장석정. “종교개혁과 구약성서” (서울: 한국기독교장로회신학연
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의자로 불리우는 총신인에서 칼빈과 칼빈의 사상을 잘 모르는 것이 이상히 여기지 않습니다.
루터의 사상과 생애를 보면서 받은 몇 가지를 정리합니다.
1. 95개조 반박문이 비텐베르크성교회에 붙여지는 32세까지 그는 종교개혁자로서 준비한
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 루터의 신학이론
Ⅲ. 칼빈의 신학이론
Ⅳ. 종교개혁의 사회적 영향력
Ⅴ. 맺음말
※ 참고문헌
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기호설’의 입장을 가진다.
교육에 미친 영향
급속도로 붕괴하던 조선사회에 정약용의 사상이 적절한 적용이 되지만 못하였지만, 그의 학문과 저술은 지금까지도 그 가치를 인정받아 많은 연구가 이루어지고 있다.
주요저서
관리들의 지침을
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종교 개혁가인 루터의 직계
ㆍ실제적이며 경험적인 지식의 가치를 강조하는 17세기의 실학주의적 교육사상을 교육이론으로 구체화하고 실천에 옮긴 가장 대표적인 인물
ㆍ코메니우스의 교육사상은 베이컨(Bacon)의 경험주의적 자연관과 스
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문명화 – 사람들과 어울리고 그 속에서 영향력을 가짐
도덕화 – 모든 사람에 의해 인정되고 모든 사람들의 목적이 된다는 것 1 칸트는 누구인가?
2 칸트의 대표적 사상
3 칸트의 교육사상
4 칸트의 철학
5 칸트의 종교철학
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종교인평화회의 주최로 상하반기에 각각 4주씩 개최하여 왔으며, 문화관광부에서 행사경비를 보조하여 강좌기간을 7주로 확대함으로써 7대 종단에 대하여 총체적으로 이해할 수 있도록 하였다. 매주 월요일과 수요일 저녁에 종로성당에서 ‘
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종교개혁가들이 내세운 직업소명설은 직업의 신성함과 소중함을 일깨우고 노동의 가치를 인식시키는 중요한 계기가 되었으며, 특히 경제분야에서 직업의 귀천의식을 없애는 데 크게 기여하였다.
종교개혁기의 교육사상가
루터: 독일의 탁월
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학, 역사, 지리 등
-교육방법: 끊임없는 반복 훈련과 암기를 중심으로 하였다.
5.종교개혁기의 교육사상가
-루터, 멜란히톤, 칼빈, 녹스 등
-루터: 교육을 세속화하고자 하였고, 국가가 교육을 책임지는 공교육제도를 주장하였다.
계층과 성별의
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