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이슬람세계, 진원숙, 신서원 출판, 2002.
비교종교학 개론, 최정만, 이레서원 출판, 2002.
기독교와 이슬람의 대화, 쇼캣 모우캐리, 예영커뮤니케이션 출판, 2003.
예수의 생애, Tully, Mark, 문학동네 출판, 2004.
예수의 역사 2000년 : 문화사 속의 그리스
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루터 = Desiderius Erasmus and Martin Luther」, 西江大學校 大學院
브로노프스키 매즐리시, 2003,『西洋의 知的傳統』, 學硏社
케니 앤서니, 2004,『서양 철학사』, 이제이북스
李敏鎬, 1994,『西洋文化史』, 도서출판 느티나무 1. 머리말
2. 휴머니스
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○ 올리비에 크리스텡(1998), 종교개혁 루터와 칼뱅, 프로테스탄트의 탄생, 시공사
○ 차하순(1986), 서양사총론, 탐구당 Ⅰ. 스위스의 건축
Ⅱ. 스위스의 알프스
Ⅲ. 스위스의 종교
Ⅳ. 스위스의 문화
Ⅴ. 스위스의 시계
참고문헌
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루터나 칼뱅은 편협하고 배타적이었다. 종교개혁의 제1차적이고 가장 두드러진 결과는 각 교파 간의 대립과 배척, 그리고 가톨릭과 프로테스탄트간의 치열한 무자비하고 잔인한 종교적 대립과 분쟁이었다. 신구교를 포함한 각 교파간의
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1. 종교개혁의 배경
2. 루터의 종교개혁
3. 칼뱅의 종교개혁
4. 영국의 종교개혁
5. 카톨릭의 종교개혁
6. 종교개혁의 유산
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교육대학원 석사학위논문.
장정은(2004). 에릭 에릭슨의 심리역사적 접근방법에 근거한 이용도의 생애와 사상. 장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적
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교육대학원 석사학위논문.
장정은(2004). 에릭 에릭슨의 심리역사적 접근방법에 근거한 이용도의 생애와 사상. 장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문. [1] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하
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한다. 특히, 노력해야 할 점이 있다면 그레고리오 성가가 일반인들에게 불려질 수 있도록 해야된다. 그 이유는 신자들이 교회전례에 새롭게 참여할 수 있도록 하는 일이기 때문이다. 루터
쯔빙글리
칼빈
아이작 왓츠
웨슬리 형제
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생애 인간발달의 이론」학지사
정옥분(2009)「발달심리학 (전생애 인간발달)」학지사
정희영(2007)「가드너의 다중지능이론에 대한 기독교적 조명」총신대논집 제26집
한성모(2001)「전인적 기독교교육의 방법론」감리교신학대학교 신학대학원
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. 교파의 종류
1. 루터교회
2. 장로교회
3. 성공회〔영국 감독교회〕
4. 감리교회
5. 침례교회
6. 제7일 안식일 예수 재림교회〔안식교〕
7. 성결교회
8. 여호와의 증인
9. 통일교
10. 증산교
Ⅲ. 오직 하나인 교회
Ⅳ. 결론
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