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신학사,윌리엄 C. 플래처(크리스챤다이제스트)
세계교회사, 롤란드 베인턴, (크리스챤 다이제스트)
마르틴 루터의 삶과 신학이야기, (대한기독교서회), 김주한 지음
루터의 생애와 사상, (대한기도교서회), 이양호 지음
루터연구입문, (크리스
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신학대학, 1990.
전성용. 「기독교신학개론」 서울:대한기독교교육협회, 1987. Ⅰ. 서 론
A. 문제 제기
B. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 질서개념의 역사적 고찰
A. 자연법 사상
B. 질서개념의 서론적 고찰
C. 루터(Martin Luther)의 삼
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교육사상가(교육철학자) 칸트
1. 교육사상
2. 저서
Ⅳ. 독일 교육사상가(교육철학자) 바제도(바제도우)
Ⅴ. 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트
Ⅵ. 독일 교육사상가(교육철학자) 루돌프슈타이너
1. 슈타이너의 생애
2. 인간의 네
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신학에 있어서 철학적 역사의 의미
1. 근대신학과 현대신학의 범위
2. 철학적 역사이해-헤겔을 중심으로
3. 기독교 신앙과 역사변증
Ⅲ. 해방정국과 한국 기독교의 첫번째 카이로스:정치이념을 극복 못한 한국기독교
Ⅳ. 한국전쟁과 한
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마르틴 루터: 주의 회복의 간략한 역사], James Reetzke,
chicago Bibles and Books
[이야기교회사], 이성덕 지음, 살림
[종교개혁과 교육사상], 양금희, 한국장로교출판사
루터교회 홈페이지 1. 서론
2. 본론
1) 마르틴 루터의 생애
① 탄생과 학
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루터와 독일 농민전쟁』 신학대학원 논문
이형기 저 『종교개혁 신학사상』 장로회신학대학출판부
기독교대백과사전 루터
1. 생애와 작품
2. 루터의 신학사상
토마스 뮌쪄 ( Thomas Muntzer )
1 . 생 애
2 . 사 상
3 . 독일 농민전쟁
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마메르투스(Claudianus Mamertus)의 주장
2) 반대자들
3. 오로시우스와 프리스키리우스주의
4. 보에티우스(5세기 말과 6세기초의 인물)와 보편논쟁
5. 위대한 그레고리 교황(A. D. 590-604)
6. 누르시아의 베네딕트(Benedict of Nursia)
참고문헌
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대한 견해
3. 기독교 학교 건립 호소
4. 자녀교육에 대한 권고
제 3 절 맺는 말
1. 루터에게 있어서 사회봉사
2. 루터의 신학적인 원칙
3. 루터에게 있어서 사회봉사에 대한 이해
4. 루터의 사회봉사의 기초
5. 마틴 루터의 사회봉사 신학
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루터(크리스찬 다이제스트)마르틴 루터의 삶과 신학이야기 (대한기독교서회)
http://blog.naver.com/freework/10545823
http://blog.naver.com/joe0406/50004561902 들어가면서
시대배경
마틴루터의 생애
마틴 루터의 면죄부 논쟁
마틴 루터의 사상
맺
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교육사상가(유아교육) 피히테
Ⅷ. 교육사상가(유아교육) 프뢰벨
1. 교육의 목적
2. 교사의 역할
3. 교육프로그램의 내용
4. 교육의 방법
Ⅸ. 교육사상가(유아교육) 몬테소리
Ⅹ. 교육사상가(유아교육) 마르틴부버
1. 마르틴부버의 생애
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