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신학자, 신학적 경향에 의해 나뉘어지는 것을 보았다. 또한 설교가 예배 안에서 어떠한 기능을 하며, 목적에 있어서 하나님의 구원 역사를 선포하고 교육과 유지의 기능을 하며, 하나님에 대한 현존 의식을 통해 삶의 방향을 제시하는 역할을
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교육사상(교육철학)
1. 순수감성
2. 순수오성
3. 순수이성
Ⅳ. 독일 헤르바르트 교육사상(교육철학)
1. 교육목적
2. 교육방법
1) 관리
2) 교수
3) 훈련
Ⅴ. 독일 루돌프 슈타이너 교육사상(교육철학)
1. 슈타이너의 생애
2. 인간의 네 가지
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루터신학 개요』. 서울: 기독교문사, 1991.
Lohse, Bernhard. An Introduction to His Life and Work. 이형기 역.『루터연구입문』. 경기도: 크리스챤 다이제스트, 2000.
정일웅.『기독교 예배학 개론』. 서울: 이레서원, 2001.
정승훈. 『말씀과 예전』, 서울: 대한
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교육이론 연구, 학민사
마이크 피어론, 마틴루터, 기독신문사
백종신, 에라스무스와 루터, 석사학위논문, 서강대학교
이화여대대학원, 성장을 중심으로 한 자연주의 교육, 루소·루이를 중심으로
이장식(1983), 기독교사상사, 서울 : 대한기독교
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사상에 관한 일고, 영남대학교
양금희, 종교개혁과 교육사상, 한국장로교출판사
파울 알트하우스(1996), 루터의 신학, 크리스챤 다이제스트
홍치모(1983), 종교개혁사, 서울 : 성광문화사 Ⅰ. 마틴 루터의 시대적 배경
Ⅱ. 마틴 루터의 생애
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마르틴 루터의 종교개혁의 원리와 결과
1. 개혁의 원리 : 하나님의 말씀 ................................... 83
2. 섬김의 신학 ................................... 83
3. 종교개혁의 결과 ................................... 85
제 12부 수렴
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대한 반박문 95개조를 써서 붙였을 때부터 교황과 그의 중세 교회의 거대한 세력들과의 전쟁이 시작되지 않았는가하는 생각해 본다.
이 책을 접하면서 중세 종교 개혁 사를 공부하는데 있어서 큰 기여를 했던 마틴루터의 신학사상에 대해서
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루터에 관한 좋은 자료를 소개하고 이 책을 접할수 있게 기회를 제공하여 주신 교수님께 감사드린다. 1. 루터 당시의 세계상황 전 이해.
2. 루터의 생애.
3. 16c 복잡한 논쟁에서 루터의 역할.
4. 루터의 저작들.
5. 루터 신학의 국면들과 문
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교육사에 없어서는 안될 중요한 영향을 미쳤다. 그러나 루터는 자신의 교육적 활동을 종교개혁적인 활동의 범주 안에서 실현하였다. 그는 당시의 인문주의에 발맞추어 근대적 교육사상을 전개하였지만 어디까지나 자신의 신학이 허락하는
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신학사,윌리엄 C. 플래처(크리스챤다이제스트)
세계교회사, 롤란드 베인턴, (크리스챤 다이제스트)
마르틴 루터의 삶과 신학이야기, (대한기독교서회), 김주한 지음
루터의 생애와 사상, (대한기도교서회), 이양호 지음
루터연구입문, (크리스
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