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책들이 다량 출판되고 있어 일반 대중들에게 정확하고 과학적이며 건전한 정보를 제공하고 있다. Ⅰ. 선사시대
Ⅱ고대
1.1 고대 근동아시아
1.2 이집트
1.3 고대 그리스
1.4 고대 로마
1.5 고대 아시아
Ⅲ 중세유럽
Ⅳ 르네상스～20세기
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문학이 그곳에서 탄생될 수 있었다. 프로방스 서정시의 영향 아래 까딸루냐에는 15세기까지 음유시 양식의 서정시 학파가 발전했으나 이탈리아의 르네상스 영향으로 그 이후 사라졌다.
스페인의 북서쪽 지역인 갈리시아-포르투갈 지역에는
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르네상스 운동
① 교육이념의 근대화에 기여
② 과거제도의 폐단을 지적하고 다각도로 이에 대한 개혁 모색
③ 한글의 보급과 발전에 기여
④ 민족주체의식의 제고
⑤ 발달단계에 따른 보다 체계화된 학제 제시
8. 조선시대의 교육사상가
1)
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르네상스 시대 미술에 나타난 에로티시즘
2-4. 근대 미술에 나타난 에로티시즘
2-5. 세기말 미술에 나타난 에로티시즘
2-6. 현대 미술에 나타난 에로티시즘
1) 에로티시즘 드러내기
2) 물화된 신체
3) 동성애
4) 금기에 대
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, 라파엘로 미술 조각 원근법, 명암법, 인간의 신체의 비례, 미학이론 등장 건축은 조화와 균형 중시 새로운 인간중심사상의 재발견 1. 그리스의 유물 유적 신화와 연결 된 고대문명.
2. 네오리얼리즘(neorealismo)
3. 중세시대의 철학
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시대에 걸쳐 논의의 주제로 다루어져왔다. 키케로는 ‘침묵의’ 예술을 ‘언어적’ 예술과 대립시켜 놓았다. 성 아우구스티누스는 “그림을 보는 법과 문학을 보는 법은 다르다”고 썼다. 사르비에프스키는 그 두 가지 예술영역을 대조하면
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확립되었다. 1. 르네상스 발단과 의의
2. 이탈리아 인문주의 교육의 등장
①베르게리오
②비토리노(Vittorino of Felrtre; 1378-1446)
③구아리노(Guarino of Verona; 1374-1460)
3. 북부 유럽의 인문주의 교육
①에라스무스(Desiderius Erasmus; 1466-1536)
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문학의 연행론, 그 문학적 생산과 수용의 역동성, 한국구비문학회
홍성민(2012) : 취향의 정치학, 현암사 Ⅰ. 생산과 구비문학
Ⅱ. 생산과 생물학
1. 영양소
2. 수분
3. 온도
4. pH와 산도(Acidity)
5. 산화환원전위
Ⅲ. 생산과 경제학
Ⅳ.
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문학의 역사. ------------------------- p.3
(1) 중 세
(2) 르네상스
(3) 17세기
(4) 18세기
(5) 19세기
(6) 20세기
3. 포르투갈 대표작가 탐구. ----------------------- p.11
(1) Saramago, Jose.
(2) Luis vaz de Camoes
4. 맺음말 -------
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뉴욕에서 성공적으로 상연되었다. 1.연극의 기원
2.그리스 로마 시대의 연극
3.중세의 연극
4.이탈리아 르네상스 시대의 연극
5.영국왕정 복고기의 연극
6.18세기 독일의 연극
7.19세기 전기의 연극
8.19세기 후기의 연극
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