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리더십\'이라 평했다. 배려와 친절, 나눔을 행하는 유재석은 이러한 리더십을 통해 성공했다고 할수 있다.
10. 올바른 리더십 함양을위한 방안제시
한 인간의 행동은 그 인간의 의식,사고의 소산이다. 리더의 자리에 있는 사람이 그릇된 리더쉽
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리더는 비전을 이렇게 만든다』 21세기북스
소령 이석훈(2000). 『리더는 있으나 리더십은 없다』 북랜드
엄선아(1999). 『자치시대의 지방자치단체장의 리더십방향』충주대학교 행정학과 졸업논문 Ⅰ. 서론
-각 이론의 분석 목적
Ⅱ. 본
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리더는 혁신적 변화를 추구하므로 그 수단으로 부하들을 비 감성적 차원에서 끊임없이 자극한다. 그러므로 변혁적 리더십 요소 가운데 지적 자극 요소는 거래적 리더십 요소 가운데 하나인 예외적 관리 요소가 기존 현상의 본질을 부정하지
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리를 위해 종전과 다른 방향의 리더십이 요청된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리더십의 정의
Ⅲ. 리더십의 특징
Ⅳ. 리더십의 행동적 이론적 접근과 리더십행동분류
Ⅴ. 상황적 리더십 이론(Situational leadership theory, SLT)
1. 리더의 행동유형
2. 상
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리더행동과 상황의 요구간의 적합도가 높을수록 긍정적 결과에 이르고 조직효과가 높아지고 반대의 경우에는 그렇지 못함을 역설한 바 있다.
넷째로 이들 리더십론은 모두 외적인 요소가 특정한 리더십효과에 영향을 강조하면서도 각 이론
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수 있는 방법의 탐색에로 연구영역을 확대했다.
이 이론이 Fiedler 등의 리더십론 보다 훨씬 더 많이 공헌하고 있다고 높이 평가되고 있음에도 불구하고 활용에 한계를 보이는 개념적인 약점을 지니고 있다. 여러 논자들(e.g., Hughes et al., 1993, p.41
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리더, 권력 공유와 부하의 자율권 확대로 조직 몰입을 유도하는 임파워먼트 리더가 되어야 한다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 리더십의 의의
Ⅲ. 리더십의 중요성
Ⅳ. 리더십의 유형
Ⅴ. 리더십 이론
Ⅵ. 리더십에 대한 상황적 접근
1. 피들러(Fi
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리더십 이론과 리더십행동, 관리행동 등을 반영하였다는 점(Yukl, Rick & Lucia, 1992 : 223-224). 셋째는 Yukl의 리더십행동분류의 적용은 부하 뿐만 아니라 동료들에 대한 효과적인 관리행동을 기술할 수 있어(Yukl, 1994 : 70) 노조간부의 경우 엄격한 상
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리더로서, 이상(理想)의 신발을 신고 현실의 벽을 넘으려 한걸음, 한걸음 천천히 나아가고 있는 것이다. 그리고 노 대통령의 강연은 그 한걸음에 일조했노라고 자신 있게 말할 수 있을 것 같다. 다시 한번 나에게 리더십의 의미를 일깨워준 대
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이론이 제시하고 있는 다섯 가지 기본유형의 성격을 골고루 지니고 있고 다만 사람에 따라 그 구성 비율이 상이할 뿐이다. 비중이 큰 유형이 지배적으로 표출될지라도 나머지 유형은 지원적인 유형으로 되는데 리더십의 효과는 리더가 어떤
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