|
리듬악기를 활용한 율동을 해보아야겠다.
만0세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 좋아하는 교사가 다가오면 웃으며 배밀이를 하며 다가온다. 팔을 벌리면 상체
|
|
|
관계
친구들과 잘 지내며 놀잇감을 빼앗겨도 다른 친구들에게 양보하며 다른 놀잇감을 찾아 놀이한다.
예술경험
리듬악기을 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만들며 탐색놀이를 즐긴다. 점토 찍기 놀이나 점토를 가지고 놀이하기를 좋아한다
|
|
|
관찰했던 것을 토대로 또래와 상상놀이를 하며 놀이를 하며 지냅니다. 친구에게 놀이를 제안하거나 함께 놀이하고 싶은 친구에게 언어로 표현하여 함께 놀이하는 모습도 잘 보이고 있습니다. 또래와 함께 어울려 놀이하는 것을 선호하며 병
|
|
|
관계
놀잇감을 혼자서 가질려고 친구를 밀치면서 “내꺼야! 아~~~” 소리를 지른다.
혜인이에게 조금 기다렸다가 친구와 사이좋게 한번씩 나눠서 가지고 놀자고 제안을 하였다.
예술경험
노래에 맞춰 자유롭게 몸을 움직이며 리듬악기에 호기
|
|
|
관심을 가진다. 친근한 노래를 따라 부르고 리듬악기를 사용하여 몸으로 표현하는 모습이 보여요. 특히, 그대로 멈춰라 노래에 흥미를 가지고 점프를 하며 뛰다가 “그대로 멈춰라!”가 나오면 멈추는 모습이 보인다. 그리기 도구를 사용하여
|
|
|
관심을 가진다. 친근한 노래를 따라 부르고 리듬악기를 사용하여 몸으로 표현하는 모습이 보여요. 특히, 그대로 멈춰라 노래에 흥미를 가지고 점프를 하며 뛰다가 “그대로 멈춰라!”가 나오면 멈추는 모습이 보인다. 그리기 도구를 사용하여
|
|
|
관심있게 듣거나 탐색한다. 친근한 노래를 따라부르며 신체, 사물, 리듬악기 등을 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만든다. 그리고 노래나 리듬에 맞춰 몸으로 표현하며 일상생활의 경험을 극놀이로 표현하기도 한다.
자연탐구
주변 사물과
|
|
|
관한 음악은 계절에 대한 노래로 봄은
봄이 왔네, 가을노래로는 고엽을 들 수 있고, 장소에 대한 것은 서울 서울이나 대
전발 0시 오십분 등을 들 수 있다. 이외에도 흘러간 노래를 예로 들어보았다.
④ 리듬악기 : 딱딱이 등이나 냄비나 숫가락
|
|
|
관찰되어 지속적인 지도가 필요하다.
예술경험
신체, 사물, 리듬악기 등을 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만든다.
친근한 노래를 따라부른다. 자발적으로 그리기. 만들기를 한다.
자연탐구
OO는 처음에는 공룡 퍼즐을 맞추는 것을 어려워 하
|
|
|
관찰하기-병아리, 토기 관찰활동
관찰 내용 기록하기
내가 만나고 싶은 동물을 선택 및 그 이유를 설명하기
순서짓기-토끼가 되려면?/개구리가 알에서 개구리가 되려면 어떤 과정을 거칠까?
탐색하기-동물 관련 동화책을 탐색해요.
여러 동물
|
|
메뉴펼치기
