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. 주변에서 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알고 다양한 방법으로 변화시킵니다. 주변 환경에 호기심을 가지고 관찰하고 탐구하는 모습이 보이며 다양한 자연환경에 관심을 갖고 다양한 동, 식물에 특징을 잘 관찰하며 설명할 줄 안다.
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적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. Ⅰ 예술 경험 영역의 개념과 특성
Ⅱ 예술 경험 영역의 목표
Ⅲ 예술 영역의 내용
Ⅳ 예술 경험 영역지도를 위한 교수방법
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관리
놀이 환경이 잘 조성되었다 하더라도 지속적으로 관리하지 않으면 효율적으로 활용될 수가 없다. 따라서 교사는 놀이감을 분류 기준에 따라서 예를 들어 흥미영역, 생활주제, 놀이종류 등에 따라 분류하고 비품대장이나 목록을 작성하
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관심을 보입니다.
- 자기 이름의 글자에 관심을 가질 수 있도록 도움이 필요합니다.
사회관계
- 친구에게 다가가 친밀감을 보이며 협력하여 놀이할 줄 압니다.
- 자신과 다른 사람의 다양한 감정에 관심을 보입니다.
예술경험
- 리듬악기로 간
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종류의 소리와 움직임을 듣고, 느끼고, 보도록 한다.
㉡ 일상생활의 경험을 통하여 음률을 경험시킨다.
㉢ 리듬악기를 통하여 더욱 발전한 다양한 리듬악기를 사용한다.
㉣ 창의적, 상상적 표현을 장려해 준다.
③ 음률교육 교수-학습방법
㉠
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방법을 통하여 학습의 흥 미와 참여도를 높이도록 한다.
전통 음악에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 다양하고 실제적인 지도 방법을 개발하고, 전문 인적 자원을 활용하여 우리 음악 문화에 대한 이해를 높이도록 다. 오디오, 비디오, 멀티
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리듬 등에 관심을 가지로 차이를
구별할 수 있으며, 리듬악기의 소리 내는 방법을 탐색하고 친숙한 노래에 맞추어 연주
하기를 좋아함
자연탐구
돌, 물, 흙 등 자연물의 특성과 시간의 경과에 따른 변화에 관심을 갖고 관찰하며, 일상
생활의
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관련 자료를 전시하거나 경험하게 하고, 실제 관람 기회를 제공하도록 한다.
III. 결론
우리나라의 모든 어린이집은 표준보육과정령(영유아보육법 시행규칙 제30조 관련 별표 8의 2) 및 고시(표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침)에 의
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관련 자료를 전시하거나 경험하게 하고, 실제 관람 기회를 제공하도록 한다.
III. 결론
우리나라의 모든 어린이집은 표준보육과정령(영유아보육법 시행규칙 제30조 관련 별표 8의 2) 및 고시(표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침)에 의
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관련 자료를
전시하거나 경험하게 하고, 실제 관람 기회를 제공하도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저
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