|
연주한다.
발달평가
북을 두드리며 연주하기를 선호하고 북 소리를 입으로 표현할 수 있으며 악기를 사용해 간단한 소리와 리듬을 만들 수 있다. 친구들에게 놀이 방법을 제시하며 놀이를 주도적으로 이끌어 나간다. (1) 일상생활
- 관찰
|
|
|
악기를 연주하는 즐거움을 느끼며 리듬을 맞추면서 함께 연주하는 합주 놀이도 즐겨하는 모습을 볼 수 있다.
자연탐구
도구나 기계의 원리에 관심을 갖고 비슷한 놀이를 경험할 수 있다.문제 상황에서 해결 방법을 제시하고 시도하여 문제를
|
|
|
방법에 따라 올바르게 이용한다. 물이 들어가는 단어가 생각이 나지 않자 다른 친구에게 도움을 요청해서 단어를 이야기 한다. 악기를 이용하여 간단한 리듬을 표현 할 수 있으며, 자신의 생각을 노래로 표현할 수 있다. OO가 여러 친구들과 잘
|
|
|
관찰내용
기본생활
낮잠에서 깨어난 OO가 눈을 뜨지 않고 이불에 그대로 누워 있다. 교사가 “OO야~ 일어나야지”하고 이야기하자 눈을 뜬다. 그리고는 교사가 몸을 일으켜 주니 그대로 일어나 앉는다
신체운동
볼링놀이 하는 방법에 대해 이
|
|
|
관찰내용
기본생활
낮잠에서 깨어난 OO가 눈을 뜨지 않고 이불에 그대로 누워 있다. 교사가 “OO야~ 일어나야지”하고 이야기하자 눈을 뜬다. 그리고는 교사가 몸을 일으켜 주니 그대로 일어나 앉는다
신체운동
볼링놀이 하는 방법에 대해 이
|
|
|
관계에 적절한 도움을 주는 것이 필요하다.
예술경험
북을 두드리며 연주하기를 선호하고 북 소리를 입으로 표현할 수 있다.악기를 사용해 간단한 소리와 리듬을 만들 수 있으며친구들에게 놀이 방법을 제시하며 놀이를 주도적으로 이끌어
|
|
|
관련영역
발달내용
신체건강운동
소근육을 활용하여 한복의 단추와 지퍼 채우기를 시도하나 잘 되지 않아 소근육을 기를 수 있는 놀이 경험이 필요하다. 놀이 시 필요한 구성물을 블록을 활용해 표현할 수 있다. 두 다리를 사용하여 뛰어 놀
|
|
|
관계지능 어떻게 키워줄까? (증진활동)
- 연극이나 극화놀이에서 역할 바꾸기를 통해 상대방의 마음을 배려할 수 있는 능력을 기른다.
- 단체 줄넘기, 농구, 피구, 등 운동을 통해 협력, 경쟁을 배우면서 감정을 통제하는 방법을 기를 수 있다.
-
|
|
|
관심을 갖고 활동을 한다.
*음악과 춤:
손유희와 새노래를 즐겁게 따라부르고, 음률 영역에서 다양한 악기를 연주해 본다.
*실외놀이
남자친구들과 어울리며 놀이터 주변을 뛰어다니며 놀이 하는 것을 즐거워한다.
*좋아하는 자유선택 영역 :
|
|
|
종류
Ⅳ. 보육시설의 현황
Ⅴ. 보육시설의 기본요건
1. 영유아의 요구 및 특성 반영
1) 영유아의 발달 수준에 대한 고려
2) 영유아의 발달적 특성의 고려
2. 시설 종사자 및 관련 성인들의 필요 및 요구 반영
3. 위생과 안전, 효율성, 융통
|
|
메뉴펼치기
