|
지도법, 서울 : 삼호출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리코더 악기의 명칭
Ⅲ. 리코더 악기의 역사
Ⅳ. 리코더 악기의 기본자세
Ⅴ. 리코더 악기의 텅잉
Ⅵ. 리코더 악기의 운지법
Ⅶ. 리코더 악기의 교육적 효과
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
리코더
5) 베이스 리코더
Ⅱ. 악기 리코더의 각국명칭
1. 이태리
2. 영국
3. 프랑스
4. 독일
Ⅲ. 악기 리코더의 연간지도계획
Ⅳ. 악기 리코더의 자세
1. 자세
2. 휭거링
Ⅴ. 악기 리코더의 텅잉
Ⅵ. 악기 리코더의 운지법
Ⅶ. 악기
|
|
|
법이다.
Ⅷ. 관악기(악기) 리코더의 기대효과
▶ 누구나 소리를 낼 수 있어 접근하기 쉽다는 점이다.
▶ 가격이 저렴하고 견고하며 유지비가 거의 필요 없고 휴대하기가 간편하다.
▶ 두 가지 운지만 익힘으로써 모든 종류의 리코더를 연주할
|
|
|
리코더, 태림출판사
- 조효임 편저, 소프라노와 알토를 위한 리코더 교본, 세광음악출판사
- 장창환·조효임·이동남, 초등음악과 지도법, 서울 : 삼호출판사, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 리듬악기의 종류
1. 큰북(Bass Drum)
2. 작은 북(Side Drum)
3. 심벌
|
|
|
악기선택
7. 음정연습
8. 곡의 선택
Ⅲ. 감상문쓰기지도법(교육방법)
1. 동화, 소년소설
2. 동시, 동요, 동시조, 동화시
3. 전기, 역사
4. 과학, SF물
Ⅳ. 산만한 아이 지도법(교육방법)
1. 호기심과 의욕을 높여서
2. 자신감과 자존감을
|
|
 |
법」,『한국전통무용의 변천과 전승』, 2005, 보고사.
김매자, 『한국의 춤』, 2003, 대원사.
김종수, 『조선시대 궁중연향과 여악 연구』, 2001, 민속원.
송준영 김미숙 전미령 , 『무용의 이해』, 1999, 조선대학교출판부
장사훈, 『한국전통무용연
|
|
|
악기 연주 교육적 효율성을 다루고자 합니다. 더불어 다양한 음악교육 세미나들에 참가하며 습득하고 싶었던 교육 분야 연구조건들을 위한 학습자 특성 연구, 새로운 이론 교수법, 기초 음악 실기 분석 같은 연구들을 활용할 수 있도록 많은
|
|
메뉴펼치기
