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학습 방법 개선과 연계된 수행 평가의 적용
2. 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 활동들
1) Planner 학습(자기 스스로 학습 계획을 수립하고, 실천 및 점검하는 학습 방법) 장려
2) 학습 계획?실천?보고서 작성?평가에 대한 부분이 한 눈에 나타
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관점에서 대안책을 비교. 검토해 보고, 대안책들 중에서 선택한 대안을 실행에 옮기는 행동.
스트레스를 유발하는 문제를 직접적으로 해결하기 위해 문제를 자세히 분석하거나 합리적인 방법을 찾으려 함
내부지향적 대처- 자신의 포부 수준
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학습 환경
3. 수학 실태조사
Ⅲ 지 도 관
1. 지도방안
2. 지도상의 유의점
3. 본시 수업 흐름도
4. 지도 방안의 이론적 배경
가. 근접 발달 영역 (ZPD : Zone of Proximal Development)
나. 문제해결
다. 소집단 활동
5. 평가관
가. 평가 내용
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유아교육기관의 장학의 방법
5. 유아교육기관의 장학의 필요성
6. 유아교육기관의 장학의 유형
7. 유아교육기관의 최근 장학의 변화 동향
8. 장학사의 역할
9. 유아교육기관의 장학사의 역할
10. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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1. 정신분석적 이론의 주요개념
(1) 원초아
(2) 자아
(3) 초자아
(4) 리비도
2. 성격발달단계
(1) 구강기
(2) 학문기
(3) 남근기
(4) 생식기
3. 성과 권력, 성폭력
4. 여성에 대한 폭력과 해결 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관점을 지지하는 현상들
2. 건전한 인간관계를 위한 정신요법
3. 자기치료(self-therapy):인지적 피료
제16장 정상성, 건강, 가치
1. 정상성의 정의
2. 정상성의 새로운 개념
3. 새로운 개념과 오래된 개념들 사이의 차이점
4. 인간의 내적
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발달단계의 행동으로 적응하려는 것
- 백일몽 : 문제가 발생했을 경우 헛된 상상을 하여 적응하려는 것
- 억압 : 문제가 발생했을 경우 내면의 세계에 문제를 은폐시킴으로써 적응
- 고착 : 문제가 발생했을 경우 문제상황에서 벗어나지 못하는
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학습
3.2.3 인지적 행동수정
3.2.4 문화적 자아인식
3.2.5 유사문화 훈련
3.2.6 감수성 훈련
3.2.7 팀구축 훈련
3.2.8 문화간 OJT
<사례>
1. 사례 1: 독일 내 한국계 S사의 노사분쟁 사례
1.1 사건의 배경
1.2 사건의 원인과 우리 기업에게 주는
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학습정리>
관광 시스템 이해
- 관광시스템이란 관광 잠재력이 관광 활동으로 나타나게 하는데에 영향을 미치는 내외적 환경의 모든 요소들의 상호작용
관광시스템의 구성요소
- 주체 (관광욕구의 형성과 동기)와 객체 (관광지)그리고 매
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관점이 있을 수 있기 때문에 이러한 다양한 관점을 반영하는 서로 다른 상담이론들이 등장하였다. 모든 내담자의 문제를 설명할 수도 없고 모든 내담자에게 적합하지도 않다는 인식이 점차 사실로 드러나고 있고, 이에 따라 상담이론가들 간
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