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관점
3) 인지발달 관점
4) 동물행동학적 관점
3. 영아기의 애착발달단계
1) 애착전조행동 단계
2) 애착형성의 시작 단계
3) 애착형성의 완성 단계
4) 애착대상에 대한 상호관계 형성 단계
4. 영아기 애착의 유형
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개인무의식
3. 집단무의식
4. 페르소나
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과 프로이드의 비교
* 참고문헌
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학습 즉, 평생교육이며 여러 상담을 통해 자신의 존재성과 가치, 자아 통합감, 자아존재감 등을 계속적으로 높여줄 수 있는 것이 필요하다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 인간행동과 사회환경,
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발달이론
1) 행동주의이론
2) 정신분석이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적이론
3. 애착의 발달단계
1) 전애착단계
2) 애착형성단계
3) 애착진행단계
4) 상호 호혜적 형성 단계
4. 애착의 유형
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발달에 결정적 영향을 미칠 수 있다는 것도 알게 되었다.
- 참고문헌 -
김금주(1999). 영아-어머니의 상호작용 유형과 영아의 언어발달에 관한 연구(놀이·일상·책 읽어주기 상황을 중심으로). 덕성여자대학교 대학원.
성현란이현진김혜리박영
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발달단계이론의 교육적 시사점은 인간의 발달에는 순서와 단계가 있다는 점, 인간을 스스로 성장할 수 있는 역동적인 힘이 있다는 점, 인간발달은 육체적, 인지적, 정서적, 사회적 요인에 의해서 좌우된다는 점이다.
참고문헌
성인학습 및 상
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발달단계
1) 심리성적 발달이론의 특징
2) 구순기
가. 개념 및 특징
나. 성격유형
3) 항문기
가. 개념 및 특성
나. 성격유형
4) 남근기
가. 개념 및 특성
나. 성격유형
5) 잠재기
6) 생식기
5. 사회체계에 대한 이해
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발달의 이해 (9판). 서울: 학지사.
이순형. (2022). 부모교육의 실천적 접근. 가족과 문화, 34(3), 119-139.
김경희, 박은혜. (2020). 양육행동 유형에 따른 유아의 사회·정서적 발달 특성 연구. 유아교육연구, 40(1), 73-98.
박현주, 서은희. (2021). 부모교육
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학습방법
- 곽향림, 2009, 영유아 교수 방법론
- 이성호(1999), 교수방법론. 서울: 학지사 1. 서론
2. 본론
1) 발달이론에 따른 교수·학습방법
① 성숙주의
② 행동주의
③ 구성주의
2) 집단유형에 따른 교수·학습방법
3. 결론
4. 참
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발달 단계를 강조하였다. 신 피아제 학파 학자들은 인지 발달의 단계가 피아제가 주장한 것처럼 그렇게 명확하게 구분되는 것이 아님을 밝히고 있다. 각 새로운 단계가 완전히 새로운 사고의 형태나 유형을 포함하는 것이 아니며, 복잡한 수
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