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발달이론의 장점은 각 발달단계가 동일한 연령의 성인이라도 자아의 발달단계는 다를 수 있어 특정한 연령과 관련되어 있지 않다는 데 있다고 볼 수 있다.
Ⅴ. 참고문헌
-성인학습 및 상담(교육과학사/권두승,조아미 지음)
-성인학습 및 상담
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 스트레스와 성격유형
I. 애니어그램
1. 나의 성격유형
1) 그룹1
2) 그룹2
2. 성격유형의 장단점
3. 애니어그램 보는 법
1) 성
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유형
3) 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
(1) 공헌점
(2) 비판점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨의 발달 단계의 특징
2) 심리사회적 성격발달 8단계
3)
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1) 고정간격계획
2) 고정비율계획
3) 변동간격계획
4) 변동비율계획
4. 조작적 조건형성의 주요원리
5. 처벌 6. 실생활에서 조작적 조건형성의 응용
1) 행동수정과 토큰경제
2) 생체송환과 자기통제
3) 프로그램 학습
* 참고문헌
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학습에 도움이 되는 전략이나 방법을 제공하도록 도움을 주었다. 특히, 초인지 지식은 인지 능력이 단계에 따라 발달하기보다는 일상적인 지식과 연관이 있을 때 더 효과적으로 배울 수 있다는 점을 강조하였다. 이러한 설명은 어떠한 주제에
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발달이론에 대한 비판
1. Piaget 이론에 대한 비판
가) 아동의 규칙 개념 발달을 잘못 분석했다.
나) 타율적 도덕성의 단계를 과소평가하고 있다.
2. Kohlberg 이론에 대한 비판
가) 연구방법의 타당성이 부족하다.
나) 문화적 보편성이
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발달에 부정적인 영향을 미치며, 호흡기 질환, 심혈관 질환 등 여러 건강 문제를 유발할 수 있습니다. 또한, 이 시기에 시작된 흡연 습관은 성인기까지 지속될 가능성이 높아 장기적인 건강 문제로 이어질 수 있습니다.
(2) 미디어 리터러시의
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/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년상담의 유형
I. 상담방식에 따른 분류
II. 상담형태에 따른 분류
1. 개인상담
2. 집단상담
3. 가족상담
* 참고문헌
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관점)
Ⅲ. 다양한 인성유형
1. 군중형과 외톨이형의 특징
2. 외향형과 내향형의 특징
3. 통제력을 행사하는가(권력지향형과 권력중계형)
4. 규정대로 움직이는 규칙 준수형
5. 관행에 얽매이지 않는 규칙 무시형
Ⅳ. 성격발달에 관한 다
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 조직
I. 조직의 개념과 유형
II. 조직에 대한 관점
1. 과학적 관리이론
2. 인간관계이론
3. X이론과 Y이론
4. Z이론
5.
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